Sie zeigt beispielhaft auf, wie sich ein kriteriengestützter Bewertungsbogen (Erwartungshorizont) im Rahmen der neuen Form der Aufgabenkonstruktion gestaltet. Die Ausführungen im Bewertungsbogen zur zweiten Teilaufgabe verdeutlichen, dass das zweite Gedicht im Rahmen der Schreibvorbereitung umfassend und differenziert untersucht werden muss. Die Ergebnisse dieser analytischen Vorarbeiten fließen dann bei der Verschriftlichung in die vergleichende Betrachtung mit dem ersten Gedicht ein. Dieses fachmethodische Vorgehen muss im Unterricht angebahnt und geübt werden. Hinweis: Zur fehlerfreien Darstellung der Kommentare in der Bildschirmansicht der Beispielaufgabe empfehlen wir, die Datei herunterzuladen und mit dem Standard-PDF-Programm des Computers zu öffnen. Standardsicherung NRW - Zentralabitur Berufliches Gymnasium - Fächer - Startseite. Aufgabenart IV: Beispielaufgaben und Präsentation
Zur Orientierung der Schulen werden Beispiele für Prüfungsaufgaben insbesondere in denjenigen Fächern zur Verfügung gestellt, in denen zukünftig modifizierte oder neue Aufgabenformate zur Anwendung kommen.
Abiturvorgaben 2022 Nrw Geschichte
Gestaltungspraktische Abituraufgaben: Konzeptionshilfen, Aufgabenbeispiele, Formulare und exemplarisch ausgefüllte Formularsätze
Prüfungsformate zu Aufgabenart I (praktische Aufgabenstellungen mit schriftlichen Erläuterungen) bilden den dezentralen Teil des schriftlichen Abiturs. D. h. vorab werden der Schulaufsicht von der Schule zwei Aufgabenvorschläge in einem Formularsatz zur Auswahl vorgelegt. Aufgabenstellungen der Aufgabenart I können ganz unterschiedlich ausgerichtet sein und sind auch als Mischformen denkbar:
konzeptorientiert (z. B. Entwürfe für Rauminstallationen in Form von Skizzen oder/und Modellen)
prozessorientiert (z. Abiturvorgaben 2022 nrw biologie. Anfertigen verschiedener Skizzen)
produktorientiert (z. malerische Ausfertigungen von Einzelbildern/Bilderserien)
Nachfolgend stehen die verbindlich auszufüllenden Formulare für den dezentralen Teil des schriftlichen Abiturs zum Download zur Verfügung. Formulare für den dezentralen Teil des schriftlichen Abiturs (Gestaltungsaufgabe) auf der Seite Weitere Dokumente - [LINK, Intern] - 13.
Abitur Vorgaben 2019 2020
B. bei Gedichtvergleichen. In der Präsentation "Zentralabitur ab 2023" werden die Neuerungen und Kontinuitäten im Einzelnen vorgestellt. Diese neue Operatoren-Liste sowie die Neuerungen im Bereich der Aufgabenkonstruktion sind für die Schülerinnen und Schüler verbindlich, die ab dem Schuljahr 2021/22 in die Qualifikationsphase eintreten und ihr Abitur im Jahr 2023 und in den Folgejahren ablegen werden. Die neue Operatoren-Liste gilt ebenfalls für den Unterricht in der Einführungsphase im Hinblick auf die Zentrale Klausur ab 2022. Operatorenübersicht ab dem Prüfungsjahr 2023 - [PDF, 97 kB] - 21. 06. 2021 Präsentation "Zentralabitur ab 2023 - Neuerungen und Kontinuitäten" - [PDF, 185 kB] - 21. 2021 Beispielaufgabe: Gedichtvergleich im Zentralabitur ab 2023 - [PDF, 252 kB] - 22. 12. 2021 Beispielaufgabe: Gedichtvergleich (Druckversion mit Kommentarzusammenfassung) - [PDF, 395 kB] - 22. Abiturvorgaben 2022 nrw geschichte. 2021 Die Beispielaufgabe veranschaulicht die in der Präsentation "Zentralabitur ab 2023 – Neuerungen und Kontinuitäten" dargestellten Veränderungen im Bereich der Aufgabenkonstruktion bei Gedichtvergleichen.
Abiturvorgaben 2022 Nrw Biologie
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Zentralabitur in der gymnasialen Oberstufe
Deutsch
Fachliche und die Organisation betreffende Rückfragen richten Sie bitte an. Ihre Anfrage wird in Abstimmung mit der zuständigen oberen Schulaufsicht bearbeitet, da alle für die gymnasiale Oberstufe tätigen Dezernentinnen und Dezernenten in die Entwicklung zum Zentralabitur fachlich eingebunden sind. Das Zentralabitur ab 2023: Neuerungen und Kontinuitäten im Fach Deutsch
In der Sitzung vom 15. Oktober 2020 fasste die Kultusministerkonferenz den Beschluss, die Abituranforderungen in den Ländern weiter zu vereinheitlichen. Dieser Beschluss führt nun für das Zentralabitur ab 2023 im Fach Deutsch zu einigen Neuerungen. Dazu gehört die Einführung einer neuen Operatoren-Liste. Abitur vorgaben 2019 2020. Bei dieser Operatoren-Liste handelt es sich um eine Zusammenführung des "Grundstocks von Operatoren" des gemeinsamen Abituraufgabenpools der Länder beim Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) mit in NRW bereits etablierten Operatoren. Hinzu kommen kleinere Veränderungen im Bereich der Aufgabenkonstruktion, z.
Gemeinsame Abituraufgabenpools der Länder — Aufgabensammlung zur Orientierung Mit Beschluss vom 18. 10. 2012 hat die Kultusministerkonferenz ( KMK) Bildungsstandards für die Allgemeine Hochschulreife in den Fächern Deutsch und Mathematik sowie Englisch und Französisch als fortgeführte Fremdsprachen eingeführt und damit für diese Fächer die Einheitlichen Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung ( EPA) abgelöst. Ein gemeinsam von den Ländern gestaltetes Element des Implementationsprozesses dieser Bildungsstandards ist der Aufbau von Abituraufgabenpools für die genannten Fächer, die nach Beschluss der KMK vom 08. /09. 03. Zentralabitur - Materialien und Hinweise - Hamburger Bildungsserver. 2012 den Ländern ab dem Schuljahr 2016/2017 als Angebot für den Einsatz in der Abiturprüfung zur Verfügung stehen sollen. Mit der Koordination der Entwicklung des Abituraufgabenpools wurde als wissenschaftliche Einrichtung der Länder das Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen ( IQB) an der Humboldt-Universität zu Berlin beauftragt. Zugleich wurde das IQB gebeten, in Abstimmung mit den Ländern eine Sammlung von Abiturprüfungsaufgaben zu veröffentlichen.