Essay, 2009
6 Seiten, Note: 1, 3
Leseprobe
1. Die Sozialtopographie des Handwerks im Hoch- und Spätmittelalter
Um den Kampf der Gesellen für größere Mitbestimmungsrechte in den Zünften und eine selbstständige Organisation zu analysieren, müssen zunächst die Grundmerkmale der sozialen Hintergründe des Handwerks erläutert werden. Die soziale Lage der Handwerker unterschied sich nach Phase und Stellung des Handwerkers im Betrieb. Die untere Schicht bildeten definitiv die Handwerksgesellen, die Schlepper und die Hilfsarbeiter. Die Aufstiegsmöglichkeiten waren nur über die Zunftorganisation gegeben. Die Zunftkämpfe des 14. Und 15. Jahrhunderts erlaubten den Gesellen 1 den Meistertitel leichter zu erwerben. Jedoch war es ihnen aufgrund der Bevorzugung der Nachkömmlinge der Meister oft nicht vergönnt, die Meisterstellung zu erlangen. 2 Es lässt sich analysieren, dass konsequenterweise der Wohlstand von der politischen Teilhaberschaft abhing. Bis ins 15. Gesellen im mittelalter 1. Jahrhundert hinein waren die Zünfte relativ uneingeschränkt in ihrer Handlungsfreiheit und besetzten zahlreiche Positionen in den Stadtratsämtern.
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Die Termine für das Pflügen, das Säen das Zäunen, die Einhegung und die Ernte wurden einvernehmlich für alle bindend festgelegt ("Flurzwang"). Gemeinschaftlich unterhielten und nutzten die Dorfbewohner Wege, Brunnen, Brücken, Bewässerungsanlagen, Backhäuser. Handwerker im Mittelalter – Leben im Mittelalter. Sie waren gehalten, gemeinsam dieselbe Mühle (gebührenpflichtiger "Mahlzwang") und Schmiede aufzusuchen, die freilich, wie der "Dorfkrug", meist grundherrlicher Oberaufsicht unterstand. Besonders nachdrücklich setzte sich die Dorfgemeinde für den Schutz der "Allmende" ein (= die von der Dorfgemeinschaft genossenschaftlich genutzten Wälder, Wiesen und Gewässer; sie dienten als Viehweide und zur Holzgewinnung). Mit Steinen etc. wurden die Grenzen der Felder und der Allmende markiert und es gehörte zu den wichtigsten Obliegenheiten der Dorfgemeinde, dafür zu sorgen, dass diese Grenzen nicht vorsätzlich oder unabsichtlich verändert wurden. Zu den regelmäßigen Flurbegehungen wurden häufig Kinder und Jugendliche mitgenommen, ihnen mitunter auch "Watschen" versetzt, damit ihnen möglichst lange der gewiesene Grenzverlauf im Gedächtnis haften blieb.
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Die Gesellschaft im Mittelalter
Die mittelalterliche Gesellschaft war politisch, wirtschaftlich und sozial gekennzeichnet durch den Feudalismus und seine Erscheinungsformen der Grundherrschaft, des Lehnswesens und des Vasallentums. Die darauf beruhende Einteilung der Gesellschaft in Freie, Minderfreie und Unfreie, die sich in der Ständeordnung konkretisierte, führte einige Wenige – den Klerus und den Adel – in eine vorteilhafte Lebenslage. Die Mehrheit der Bevölkerung des Mittelalters setzte sich aus Bauern und einfachen Bürgern zusammen, deren wirtschaftliche Situation dergestalt war, dass sie oft nicht über die nötigen Mittel verfügten, um ihre Existenz zu sichern. Gleichzeitig war das Mittelalter von der Naturalwirtschaft geprägt. 90 Prozent der Bevölkerung waren Bauern, die die Grundlage für den Reichtum der Kirche und des Adels erarbeiteten. Gesellen im mittelalter 3. Ihr Ansehen war dennoch nur äußerst gering. Stabilisiert wurde dieses System der Ausbeutung der Mehrheit durch eine Minderheit durch die Kirche, die eine Position bezog, die die Ständeordnung als gottgegeben propagierte.
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Öffentliche Schulen existierten nicht, die Sprösslinge des Adels wurden von Privatlehrern oder in Klosterschulen unterrichtet, in denen auch der klerikale Nachwuchs seine Schulbildung erhielt. Auch die Lehre an den sich im Hochmittelalter bildenden Universitäten erfolgte unter Ausschluss der Allgemeinheit und war den vermögenden Schichten vorbehalten. Da die Teilhabe an Bildung und Ausbildung vielen verschlossen blieb, hielten sich während des gesamten Mittelalters Vorstellungen und Ansichten in der Bevölkerung, die von Aberglauben durchzogen waren und von Generation zu Generation weitergegeben wurden. Lehrjunge – Mittelalter-Lexikon. Im Spätmittelalter wurden die Schulen für weite Teile der Bevölkerung geöffnet. Die Bildungsinhalte gingen jedoch für die Mehrheit nicht über das Vermitteln von Grundkenntnissen im Lesen, Schreiben und Rechnen und in religiöser Erziehung hinaus. Die Form des Unterrichts war auf Gehorsam der Schüler ausgerichtet und wurde bei Fehlverhalten mit körperlicher Züchtigung sanktioniert. Mehr dazu...
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Die ersten Zusammenschlüsse gleichartiger Handwerker finden sich im späteren Frühmittelalter (Bsp. : die Frankfurter Fischer- und Schiffer Zunft aus dem Jahr 945). Ziel dieser Zusammenschlüsse war die bessere Durchsetzungsfähigkeit gemeinsamer Interessen. Die Zünfte legten für ihr Gebiet unter anderem die Löhne, Preise und Arbeitszeiten, sowie Qualitätsstandards fest. Sie organisierten Hilfe für Kranke und Verletzte Zunftsmitglieder und kümmerten sich um die Hinterbliebenen wenn ein Mitglied verstarb. Außerdem legten sie fest wie viele Meister, Gesellen und Lehrlinge von welchem Zunftbetrieb ausgebildet und beschäftigt werden durften und entschieden ob ein Meister eine eigene Werkstatt eröffnen durfte. Darüber hinaus legten die Zünfte Zugangsvoraussetzungen fest, die gegeben sein mussten, damit ein Mensch den Beruf überhaupt erlernen bzw. ausüben durfte. "Kampf "der Gesellengilden im Mittelalter - GRIN. Dies führte im Spätmittelalter zu einer blühenden Schattenwirtschaft mit eigenen Berufsbezeichnungen. Als Pendant zum Zunfttischler (das Tischlerhandwerk entstand etwa um 1350) ist hier der " Bönhase " überliefert.
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Ländliches Sozialgefüge
Die bäuerliche Bevölkerung war im Spätmittelalter keine einheitliche soziale Gruppe, denn der kleinen Gruppe an Wohlhabenden ("Meiern") standen jene gegenüber, die mittlere, kleine oder sogar kleinste landwirtschaftliche Flächen bewirtschafteten. Zu einem (groß)bäuerlichen Haushalt gehörte außerdem das Gesinde, also Knechte und Mägde, die gegen Lohn, Kost, Unterkunft und teilweise auch Kleidung arbeiteten. Wenn Knechte und Mägde das Arbeitsverhältnis, das meist auf ein Jahr befristet war, unbegründet früher beendeten, verloren sie häufig ihren gesamten Lohn. Gesellen im mittelalter 2. Gleichzeitig durften sie aber auch von den Bauern nicht ohne Grund entlassen werden. Das Gesinde setzte sich hauptsächlich aus nicht erbberechtigten Kindern von Bauern, unverheirateten Leuten, darunter uneheliche Kinder von DienstbotInnen zusammen. Besonders zu Erntezeiten wurden TagelöhnerInnen beschäftigt, die im Winter allerdings nur wenig Arbeit fanden und oft betteln mussten. Ihre Entlohnung war obrigkeitlich festgelegt und variierte nach Tätigkeit und Geschlecht, wobei Frauen schlechter bezahlt wurden.
Zudem machten die Handwerker auch den größten Teil der Steuerzahler 3 aus. Dies bedeutete, dass dadurch Konkurrenz abgewehrt und gewerbliche Interessen durchgesetzt werden konnten. Ab dem 16. Jahrhundert beanspruchten der Adel und das Patriziat die Ratsämter für sich, was als Folge der funktionalen Ausdifferenzierung der Städte gesehen werden kann. Die Handwerker waren tendenziell mehr unter der Krone beschäftigt. 4
In den Städten wurden spezielle Viertel, je nach Handwerkstätigkeit, gebildet. Demnach waren z. B. Gerber und Färber in einem Viertel untergebracht, das nahm am Wasser lag. Es wird vermutet, dass auf Straßen nur gleiche und verwandte Gewerbe ausgeführt wurden. Bei belästigenden Handwerkern, wie z. bei Kesselmachern und Töpfern, konnte bewirkt werden, dass sie, wie im Falle des Erlasses von Johann II. von Würzburg im 15. Jahrhundert, wegen Ruhestörung ihren Produktionsort außerhalb des Zentrums verlegen mussten. Die reicheren Handwerker wohnten im Zentrum, ärmere in der Peripherie oder in vermischten Vierteln der Stadt.
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