Einheit
Norm SI-Einheitensystem
Einheitenname Mol
Einheitenzeichen mol
Beschriebene Größe(n) Stoffmenge
Größensymbol(e) n
Dimensionssymbol N
In SI-Einheiten SI-Basiseinheit
Benannt nach Molekül
Das Mol (Einheitenzeichen: mol) ist die SI -Basiseinheit der Stoffmenge. Wichtig ist das Mol für Mengenangaben bei chemischen Reaktionen. Weiteres empfehlenswertes Fachwissen
Inhaltsverzeichnis
1 Definition
1. Das ist chemie 2021. 1 Historisches
2 Molares Volumen
3 Molare Masse
4 Berechnung von Stoffmengen
5 Verwendung der Einheit Mol bei Konzentrationsangaben
6 Molschrumpfung
7 Beispiele
7. 1 Anwendungsbeispiel
8 Präfixe
9 Literatur
10 Siehe auch
Definition
Ein Mol ist die Stoffmenge eines Systems, das aus ebensoviel Einzelteilchen ( Atome, Moleküle, Ionen, Elektronen, Äquivalentteilchen,... ) besteht, wie Atome in 12 Gramm des Kohlenstoff - Nuklids 12 C enthalten sind; ob diese mit "ebensoviel wie" beschriebene Teilchenzahl ganzzahlig ist, ist derzeit unbekannt. Bei Verwendung des Mol müssen die Teilchen genau spezifiziert sein.
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Begründe dies in einem kurzen Aufsatz (wenn du dich geschickt anstellst, reichen 2 oder 3 präzise Sätze). 20 C-Atome sollen mit H2 und O2 Molekülen zu Ameisensäure reagieren. Stelle die Reaktionsgleichung auf. Danke im voraus! Die Atomschalen -> Elektronen / Hauptgruppe
Tag,
ich bin gerade durcheinander, weil ich dieses mit den Elektronen auf der äußeren Schale nicht verstehe, und es bis nächsten Mittwoch sitzen muss! Müsste ich ein Atom zeichnen, mit seinen Schalen und den jeweiligen Elektronen, könnte ich es. Aber nur von Wasserstoff bis Eisen (1 - 26)! Ab Cobalt (27) komme ich durcheinander, denn Cobalt hat vier Schalen, sodass wenn alle besetzt wären, es insgesamt 26 Elektronen wären. Aber Cobalt hat ein Elektron mehr, sodass noch eine Schale gebraucht wird, aber ich kann doch nicht einfach die Periode wechseln?! Wenn ich z. Gymnasium Carolinum Osnabrück: Das ist Chemie!. B. Arsen zeichnen möchte, bräuchte ich 5 Schalen und es wären dann 7 Außenelektronen, obwohl es 5 sein müssten. Was mache ich falsch...? Dürften sich nicht immer maximal 8 Elektronen auf einer Schale befinden?
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Wirft
man ein Zink-Stückchen in ein Reagenzglas, das mit verdünnter
Salzsäure gefüllt ist, entsteht
Wasserstoff, der aus dem Reagenzglas entweicht
und in einem Messzylinder aufgefangen werden kann. Das entstehende Produkt
geht dem System verloren, es handelt sich daher um ein offenes System. Diese Reaktion wäre auch umkehrbar, wenn man die Produkte Wasserstoff
und Zinkchlorid bei hohen Temperaturen und unter hohem Druck in einen abgeschlossenen
Behälter sperren würde. Man erhält dann ein geschlossenes
System. Bei geschlossenen Systemen stellt sich nach einiger Zeit ein
chemisches Gleichgewicht ein. Das ist chemie online. Dieses Phänomen
soll zunächst anhand des Modellbeispiels "Apfelkrieg" erläutert
werden: Ein Großvater spielt gegen seinen Enkel im Garten ein merkwürdiges
Spiel. Jeder Spielteilnehmer erhält zu Beginn 9 Äpfel. Ziel des
Spiels ist es, in das gegnerische Feld möglichst viele Äpfel
zu werfen. Nach einiger Zeit lässt sich feststellen, dass sich ein
konstantes, dynamisches Gleichgewicht einstellt.
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Chiralität
Stellen Sie sich zwei Gegenstände oder Moleküle vor, die in allen Eigenschaften gleich sind, aber dennoch sind es
nicht die gleichen, und sie sind klar unterscheidbar. Das klingt verwirrend, aber vor diesem Problem steht
die Chemie, da es Substanzen gibt, die in allen Eigenschaften wie Summenformel, Dichte, Brechungsindex, Siede- und
Gefrierpunkt und in Spektren gleich sind, aber dennoch im Körper unterschiedliche Wirkungen haben. So verwirrend es auch
klingt, jedes Kind sieht sich dem gleichen Problem gegenüber und lernt damit umzugehen. Ist das Riechen von Ethanal gefährlich? (Schule, Chemie). Was unterscheidet diese beiden
nicht völlig gleichen Gegenstände oder Moleküle? Zuerst begegnet einem die Ursache dieses Unterschiedes beim
Anziehen von Schuhen oder Handschuhen. Der linke Handschuh passt einfach nicht auf die rechte Hand und bei den
Schuhen ist es ebenso. Die linke und rechte Hand lassen sich nicht zur Deckung bringen und daher passt auch der
falsche Handschuh nicht. Eine linke Hand in einem Spiegel betrachtet sieht aus wie die rechte Hand; die linke Hand ist also das Spiegelbild der
rechten Hand und umgekehrt.
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Das Gesetz ist als Prinzip
von Le Chatelier oder als Prinzip der Flucht vor dem Zwang bekannt geworden:
Wird auf ein im Gleichgewicht
befindlichen System durch Änderung der äußeren Bedingungen
ein Zwang ausgeübt, so verschiebt sich das Gleichgewicht derart, dass
es dem Zwang ausweicht. Es stellt sich ein neues Gleichgewicht mit
vermindertem Zwang ein. Obwohl das Prinzip keine
quantitativen Aussagen machen kann, macht es wesentliche Aussagen bei der
Herstellung chemischer Produkte in Labor und Technik. Neben der Temperatur-
und Druckänderung bewirkt auch eine Änderung der Konzentration
der beteiligten Stoffe eine Verschiebung des Gleichgewichts. Nach dem Quotienten
bewirken eine Zugabe
von
A oder B und ein Entzug von C oder D eine Verschiebung des
Gleichgewichts
in Richtung der Produkte C und D. "Das ist Chemie!"-Preisverleihung auf der IdeenExpo Detail - vci nord. Dadurch wird die Einhaltung des
gleichen Werts
der Gleichgewichtskonstante garantiert. Entweicht ein Produkt laufend
wie in einem offenen System, verläuft die Reaktion fast
vollständig
Richtung Produktseite.
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Schüler der IGS unter den Besten beim Landeswettbewerb Langenhagen. Kürzlich wurden Fabienna, Victoria, Louisa und Luisa Marie aus der Klasse 6. 5 für ihre besonders guten Beiträge i. R. der Preisverleihung auf der IdeenExpo in Hannover geehrt – diesjähriges Thema des Wettbewerbs: "Chemie der Zaubermaler und des Tintenkillers". Das ist chemin de. Die vier Schülerinnen haben in Partnerteams (Fabienna und Victoria, Louisa und Luisa Marie) intensiv neben der Schule an der Thematik gearbeitet. Ihre Arbeiten gehören zu den 57 Besten unter den 1. 179 Teilnehmern in Niedersachsen und in der Laudatio durch den Wettbewerbsleiter, Matthias Lemmler, hieß es, dass die eingereichten Arbeiten nicht nur die Freude am Experiment selbst, sondern auch die Freude an der Gestaltung und der Präsentation der Ergebnisse sichtbar werden lassen. Die Dokumentation ihrer Arbeiten haben beide Teams mit dem PC erstellt, wobei die Protokolle der genau ausgeführten Experimente zusammen mit Fotos zu einem Dokument vereinigt wurden – ein schönes Beispiel dafür, wie Theorie aus dem Unterricht praktische Anwendung findet.
Siehe auch
Internationales Einheitensystem
Liste der physikalischen Formelzeichen
Physikalische Konstante