Da wird also dann wieder klar sein, dass es eine 1:1-Beziehung ist. n:m-Beziehung
Hier könnten wir in unserem Modell die Beziehung unterrichtet zwischen Lehrer und Klasse ergänzen. Bei einer solchen Beziehung sind wir gezwungen, eine weitere Tabelle anzulegen. Einführung in Datenbanken. In dieser stehen die Primärschlüssel der beiden beteiligten Tabellen als Fremdschlüssel. Sie bilden zusammen den Primärschlüssel der neuen Tabelle: unterrichtet ( ↑Bezeichnung, ↑Kürzel)
Es müssen wirkliche beide Fremdschlüssel unterstrichen werden! Wäre z. nur Kürzel unterstrichen, könnte jeder Lehrer nur einmal aufgeführt werden und somit nur eine Klasse unterrichten. Beispiel
Wenn wir die Modellierung der Sekundarstufe I aus dem Diagramm also nun umsetzen, kommen wir zum Beispiel zu diesem Ergebnis:
Schüler ( ID, Name, Geburtstag, ↑Bezeichnung) Klasse ( Bezeichnung, Typ, ↑Nummer, ↑Kürzel) Raum ( Nummer, Plätze, Größe) Lehrer (Name, Kürzel) unterrichtet ( ↑Bezeichnung, ↑Kürzel)
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Einführung In Mysql-Datenbanken
11 Wessel Wl mont 66 Butch 02. 21 Schmidt Sd bili 23 Darla 07. 1999 0. 10 Weiland Wd reg 49 Farina 09. 22 Gruber Gb mont 67 Joey 13. 21 Schmidt Sd bili … … … … … … … Lehrer
Kürzel Bez. Sd 6b Wl 5c Wd 5b Gb 6a … … Raum
Nummer Plätze 0. 10 34 0. 11 34 0. 21 32 0. Einführung datenbanken schule. 22 30 … … Zur Übung könntest Du die beiden Vorschläge vergleichen und überlegen, welche Schwachstellen der zweite hat. Primärschlüssel
Auch in einer Tabelle hebt man durch Unterstreichung gewisse Attribute hervor. In diesem Fall unterstreicht man eine Auswahl an Attributen anhand derer man eine Zeile – oder auch Datensatz – eindeutig identifizieren kann. Zum Beispiel kann man jede Zeile in der Tabelle Raum eindeutig am Eintrag in der Spalte Nummer identifizieren. D. h. es kann keine zwei Zeilen geben, die in der Spalte Raum denselben Eintrag haben. Oder alternativ formuliert: Es kann keine zwei Datensätze geben, in denen dass Attribut Raum denselben Wert hat. In entsprechender Anwendungssoftware (z. LibreOffice Base, MS Access, DB Browser for SQLite, …) ist es auch tatsächlich nicht möglich, zwei Zeilen einzufügen, die in diesen besonderen Spalten dieselben Einträge haben.
Einführung In Datenbanken
2. Teil der Fortbildungsreihe "Ausgewählte Inhalte für das Wahlfach Informatik 9/10" am PL in Speyer vom 14. bis 15. Einführung datenbanken schulen. 02. 2012
Leitung: Hannes Heusel, Herxheim
Einsatz von MySQL-Datenbanken (mit XAMPP)
von Hannes Heusel Präsentation Datenbanken als moodle-Kurs
von Tim Fruth vollständiger moodle-Kurs (zip, 11 MB) zusätzliches Glossar zu Datenbank-Theorie (xml, 34 KB), kann nur nachträglich in den moodle-Kurs eingebunden werden
Einführung In Die Welt Der Datenbanken - Youtube
Alles was man bekommt ist ToFu, dumme sonderzeichen und womoeglich noch html, nein danke! Na toll. Und weil ich nicht damit posten soll, schreibst Du so, dass ich Dich nicht lesen kann. Erklaerst Du mir die Logik? -- toko
ist das posting hier noch aktuell? Einführung in die Welt der Datenbanken - YouTube. ich schreib zur zeit meine examsarbeit 12/2 mit dem thema datenbanken. die abgabe ist aber erst im august. gruss gunnar
Post by Guenther Kuehlewind Google findet mit den Suchbegriffen acces tutorial jede Menge interessante Webseiten. Halte ich aber für ungeeignet für Informatikunterricht, da wesentliche Teile der Theorie fehlen (für die praktische Anwendung mag es ganz okay sein. ) Ich habe Fred schon Materialien einer Datenbank-Einführungsvorlesung geschickt - zugegeben, das wird dann vielleicht zu theoretisch. Zumindest objektorientierter Entwurf sollte heutzutage aber schon dazugehören. Das Thema Normalformen scheint, einer fruchtbaren Diskussion hier vor ein paar Monaten zu schließen, übrigens auch für die Schule geeignet zu sein;-) Christoph
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Unterrichtsmaterial Datenbanken Aus Anderen BundeslÄNdern | Bildungsserver
Die Sammlung mit Vorlagen ist im Aufbau und kann gerne erweitert werden. Zu
Das ist eigentlich das, wofür relationale Datenbanken gemacht sind... Verknüpfen von Daten Es geht weiter mit dem 2. Unterkapitel - Verknüpfung von Daten(Link ist extern) - hier als Kap. 2 bezeichnet. Hinweis: hier sind nur die Aufgaben angegeben. Die notwendigen Informationen der den Aufgaben zum Teil vorangehenden Kapitel selbst erarbeiten / durchlesen! Aufg. 1 und 2. 2: Ausprobieren, nachdenken Aufg. 1-3: Ausprobieren, nachdenken und nachvollziehen Aufg. 1-2: Ausprobieren, nachdenken und die richtige SQL-Abfrage dokumentieren. 7. 1-5: dokumentieren 3. Komplexere Beziehungen zwischen Tabellen und deren Abfragen in Datenbanken Im 4. Unterkapitel: Aufgaben 1-5 (also ohne Aufgabe 6) bearbeiten und dokumentieren. Einführung in MySQL-Datenbanken. 4. Zählen und Rechnen mit SQL in Datenbanken (Aggregation) Im 5. Unterkapitel: Aufgaben 1-3 und 6 bearbeiten und dokumentieren.