Lesetagebuch
zu "Die Welle" von Morton Rhue
Was ist ein Lesetagebuch? Ein Lesetagebuch wird während des Lesens eines Buches geführt. Es hilft dir über das Gelesene nachzudenken und es besser zu verstehen, Fragen zu besonderen Textstellen zu finden und zu formulieren, dich an einzelnen Stellen des Buches "einzumischen" und dich später an den Inhalt und die Personen des Buches zu erinnern. Gestaltung
Nutze als Lesetagebuch einen Schnellhefter mit weißem Papier. Erstelle ein eigenes Titelblatt für dein Lesetagebuch mit deinem Namen, der Klasse, der Schule und dem Titel (Lesetagebuch zu Morton Rhues Buch "Die Welle"). Lesetagebuch die wellesley. Nummeriere alle Seiten und führe ein Inhaltsverzeichnis (dies ist die 2. Seite deines Tagebuchs. ) Hefte auch dieses Aufgabenblatt ein und streiche die Aufgaben, die du bereits erledigt hast. Beginne jede Aufgabe mit einem neuen Blatt. Darauf notierst du jeweils das Datum, die Seitenzahl und das Thema der Aufgabe. Hefte auch alle Blätter aus dem Unterricht ein (falls vorhanden).
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Lesetagebuch Die Welle Morton Rhue
WICHTIG:
Du musst die drei Pflichtaufgaben erfüllen und zusätzlich eine zeichnerische Aufgabe auswählen, des Weiteren musst du dir drei Zusatzaufgaben aussuchen. Für Zusatzaufgaben gibt es natürlich auch zusätzliche Punkte. Dein Lesetagebuch musst du zum vereinbarten Termin abgeben. Die Note zählt wie eine Klassenarbeit! Lesetagebuch die welle lösungen. Benotung
Benotet wird dein Tagebuch nach folgenden Punkten:
Inhalt (Wie ordentlich/ausführlich wurden die Pflicht- und Zusatzaufgaben erledigt? ) Gestaltung (Ordnung, Schrift, Bilder usw. )
Das Titelblatt kannst du gerne mit dem Computer erstellen, alles andere sollte handschriftlich verfasst werden. Pflichtaufgaben
Sammle auf einer Doppelseite Informationen zu dem Thema "Nationalsozialismus, Hitler, Hitlerjugend, Konzentrationslager…". Gestalte eine Doppelseite, die das amerikanische Schulsystem (Schulalltag im Vergleich mit dem deutschen Schulleben) beschreibt. Fertige Steckbriefe zu folgenden Hauptpersonen an. Suche aus Zeitschriften/Internet Bilder von Schauspielern oder anderen Personen, die du für die Rolle dieser Figuren auswählen würdest.
Lesetagebuch Die Wellesley
Hallo Leute,
ich soll für die Schule über die corona Ferien ein Lesetagebuch über die Welle machen und als erstes ein Deckblatt. allerdings verstehe ich jetzt nicht ganz genau was ich du so ein Deckblatt drauf machen muss. es wär super wenn mir jmd helfen könnte🙈
danke im vorraus
lg
Du gestaltest einfach ein Buchcover, das ist der Einband, den du z. B. auf Amazon siehst. Es kommt ganz normal der Titel drauf, der Autor und ein Bild, das zum Buch passt, und in eine Ecke schreibst du deinen Namen und das Datum (klein), damit man weiß, wer dieses Cover entwickelt hat. Woher ich das weiß: Studium / Ausbildung
Ein Deckblatt ist sozusagen das Cover. Eigentlich brauchst du nur einen Schnell Hefter und ein DIN A4 Blatt was du dafür auch benutzen sollst. Du musst schauen worum es in dem Buch geht schreib den Titel drüber und fertige eine Skizze dazu an (natürlich sollte die dazu passen). Lesetagebuch die welle morton rhue. Ich hoffe das ich dir helfen konnte! :-D
Bleibt alle gesund und munter! 😷😂😁☺️👍🏻
Du könntest vllt so diesen virus emoji in groß zeichnen und ausmalen und dann copid-19 dadrauf schreiben und "Lesetagebuch"
Lesetagebuch Die Welle Lösungen
Mit einer Kl. 10A, Hauptschule, bearbeite ich das Buch "Die Welle" anhand eines Lesetagebuchs. Das Lesetagebuch wird in Form eines DINA-4-Heftes geführt. Auf der ersten Seite wird das Inhaltsverzeichnis eingeklebt, anschließend werden die Inhalte teils selbstständig, teils im Unterricht erarbeitet. Folie: Mögliche Diskussionsthemen. Das Lesetagebuch schließt die Behandlung weiterer Aspekte nicht aus! Die beiden Dokumente habe ich mit Bildern ansprechend gestaltet, leider darf ich das hier nicht tun. Inhalt: Inhaltsverzeichnis, Aufgabensammlung
Schritt 6: Auswertung der Diskussion
Die Auswertung der Diskussion geschieht auf der Grundlage der Ergebnisse der Zuschauergruppe. Die Diskutierenden, die Diskussionsleitung und die Zuschauerinnen und Zuschauer ergänzen und kommentieren diese Ergebnisse. Dialog Lesetagebuch die Welle? (Schule, Deutsch, Schulaufgabe). Schritt 7: Erneute anonyme Umfrage zum gewählten Diskussionsthema mittels verdeckter Punktabfrage
Die Stellwand, auf der zu Beginn des Unterrichtsblocks die Ergebnisse der ersten anonymen Umfrage mittels Klebepunkten visualisiert wurden, wird erneut so umgedreht, dass sich das Plakat verdeckt zur Klasse befindet. Die Schülerinnen und Schüler punkten vor dem Hintergrund der Podiumsdiskussion nochmals jeder für sich, jedoch mit einer anderen Farbe als in der ersten Runde. Nachdem alle Schülerinnen und Schüler verdeckt gepunktet haben, wird die Stellwand umgedreht, die Ergebnisse verglichen und von den Schülerinnen und Schüler kommentiert. Weiter:
Folie: Mögliche Diskussionsthemen