"Wer nicht richtig versteht, lernt auch nicht richtig schreiben": Deshalb gibt es in Schleswig-Holstein das Landesprojekt "Förderung der phonologischen Bewusstheit". Es fördert bei Kindern das richtige Verständnis für die Laute innerhalb der Sprache. So steigen die Chancen für ein problemloses Erlernen des Lesens und Schreibens. Seit 2000/01 werden die schleswig-holsteinischen Erzieherinnen und Erzieher entsprechend fortgebildet. Lobo vom Globo. Mittlerweile gehört die "Förderung der phonologischen Bewussheit" zum festen Bestandteil der Arbeit in Kindertageseinrichtungen. Innerhalb des Förderkonzeptes wurde ein Übungskatalog mit 126 Übungen (3. erweiterte Auflage 2002) entwickelt, der nicht nur aus dem Bundesgebiet, sondern auch aus dem europäischen Ausland angefordert wurde und wird. Arbeitsblätter (70 Kopiervorlagen) für den Schulanfang wurden ebenfalls erstellt. Seit Dezember 2006 liegt auf Wunsch vieler Erzieherinnen und Erzieher ein Übungsprogramm zur phonologischen Bewusstheit vor, das phonologische Bewusstheit mit Literacy verbindet und die täglichen Übungen in Form von motivierenden Abenteuergeschichten darstellt.
Lobo Vom Globo
Die spezielle Förderung der phologischen Bewusstheit soll Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten vorbeugen. Das Programm kann im Rahmen der Vorbereitung auf die Einschlung insbesondere bei Kindern im letzten Halbjahr vor dem Schuleintritt eingesetzt werden. Die kindgerechten Übungen und Aufgaben sind in eine Geschichte rund um den kleinen Drachen Lobo eingebettet, der von seinem Planeten Globo auf die Erde kommt und mit Hilfe der Kinder die Sprache lernen möchte. Lesen mit App | Tipps für Fachkräfte. Die Schwierigkeiten, die Lobo mit der Sprache hat, und die einzelnen Entwicklungsschritte, die er macht, werden anhand von kleinen Geschichten und Erlebnisschilderungen aufgezeigt. Das Buch enthält alle Anleitungen zur Durchführung der 24 etwa halbstündigen Trainingseinheiten sowie eine CD-ROM mit allen Materialien zum direkten Ausdrucken. Leseprobe (PDF)
Beachten Sie auch die Materialsammlung "Drachensachen" zu diesem Programm. Lieferumfang
Buch, 1. Auflage 2010, 186 Seiten
mit CD-ROM
Besonders geeignet...... für die Inklusionsarbeit
Zielgruppen...
Vorschule
Kindergarten
Schuleingangsphase
1.
Lesen Mit App | Tipps Für Fachkräfte
Mein Körper und ich Den eigenen Körper und das eigene Ich wahrnehmen, kann kompliziert und spannend zugleich sein. Was der Körper alles machen kann und dieses Gefühl, manchmal gar nicht in die Schablonen der Welt zu passen, das ist ganz schön verwirrend und aufregend. Diesem komplexen Thema widmen sich unsere Kolleginnen aus #medienvielfalt in ihrem Online-Seminar am 11. 05. 2022 für KiTa-Fachkräfte. Passend dazu haben wir euch drei Apps zum Thema zusammengestellt, mit denen ihr das Thema "Körper und Identität" entdecken könnt. Knietzsches Werkstatt
Die Rezension findet ihr hier. The Unstoppables
Kleines Krankenhaus für Kinder
App in die Grundschule Welche Apps eignen sich, um Lesen und literarische Kompetenzen in der Grundschule zu fördern? Diese und weitere Fragen beantwortet Prof. Dr. Jan Boelmann unserem Kollegen Jonas von Lesen mit App in diesem Video. App in die Grundschulpraxis Grundschulfachkräfte aufgepasst! Jonas und Peter geben euch einen FABELhaften Einblick in die Möglichkeiten der Nutzung digitaler Medien in der Grundschule.
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