Unseren Start in die Nach-Corona-Zeit, zumindest, was Gruppenführungen anbelangt, begingen wir mit dem MR ACR-Team um Bienenpatin Diana Martin. Sie konnte ihre Siemens-Healthineer- Kolleg(inn)en samt Familienanhang für einen Besuch der Bienen-InfoWabe in Bamberg animieren. Denn eigentlich ist diese Bienenpatenschaft ein gemeinschaftliches Werk. Es wurde nun Zeit, sich gegenseitig – und natürlich die Bienen! – endlich kennenzulernen. Nach der Anreise von Erlangen nach Bamberg erhielten die jüngeren Familienmitglieder zunächst etwas Bewegung verordnet, während die Erwachsenen in der Bienen-InfoWabe mit ersten Informationen versorgt wurden. Zwei Aufgaben bzw. Fragen waren zu erfüllen, die allerdings noch nicht sofort mit Details zur Honig- oder Wildbiene aufwarteten. Insekten in Gefahr | Umwelt im Unterricht: Materialien und Service für Lehrkräfte – BMUV-Bildungsservice | Umwelt im Unterricht. Die Kinder sollten zum einen ALLE Tiere aufschreiben, die sie im Bienengarten am Bienenweg finden. Das war denn auch jede Menge! Die Liste begannen wir sogleich mit der Holzbiene, die pünktlich zum Start eine Begrüßungsrunde drehte.
Klassenarbeit Insekten Bienen Deutsch
Unser Billi flog dann (mit meiner Hilfe) zu der ersten Blume und summte. Die Kinder konnten sofort sagen, was mit den Pollen passiert und zur Bestätigung durften sie sich die Bilder mit der total bestäubten Biene anschauen. Da Bienen statisch aufgeladen sind, haften die Pollen am ganzen Körper. Um das zu verdeutlichen haben wir ein Kissen über die Haare eines Kindes gerieben. Billi flog im Anschluss zur nächsten Blume und der Begriff Bestäubung wurde besprochen. Das Ergebnis wurde von den Kindern der 2. Klasse aufgeschrieben, die Erstklässler haben es gemalt. Im Fach BG sind dann diese entzückenden Bienen entstanden. Fächerübergreifend haben wir mit diesen süssen Bienen im Deutschunterricht die Adjektiven behandelt. Die Bördebiene - IHK Magdeburg. Das Buch "Heute bin ich" war der Aufhänger für die Adjektive zum Thema Wortarten. Statt für den Fisch, haben wir für die Bienen Adjektive gesammelt. Auf meiner Seite "Jahresthema Biene" findest du diesen mega herzigen Lesepass – ideal um ein Bienenbuch zu lesen. Gesagt, getan….. die Kinder der 2.
Wie gesagt: Kultiviert, nicht wild-natürlich. Doch zu Holzäpfel und -birnen mag und kann wohl niemand mehr zurückkehren. Und auch die Bienen können nicht mehr ohne Weiteres zurück in ihren angestammten Lebensraum, den "wilden" Wald. Klassenarbeit zu Biene. Wir sind also aufeinander angewiesen, und wir nehmen das so ernst und sind so demütig, wie wir nur können. Mit unseren Bienenpatinnen und -paten zusammen wollen wir das Bienenleben umsichtig bewahren helfen. Herzlichen Dank, Diana und Team, dass ihr dabei mit uns geht!