Die Bedeutung internationaler Begegnungsprogramme in Gruppen als große Lern- und Entwicklungschance für Jugendliche wurde jetzt zum ersten Mal in einer repräsentativen Studie von der Universität Regensburg nachgewiesen. In zwei kürzlich erschienen Publikationen "Internationale Jugendbegegnungen
als Lern- und Entwicklungschance" und "Erlebnisse, die verändern" stellen die Wissenschaftler- Innen die Ergebnisse der Evaluation vor. Internationale Jugendbegegnungen sind in vielen Ländern seit langem Bestandteil des schulischen und außerschulischen Bildungsangebotes. Aber: Welche nachhaltigen Wirkungen erzielen sie? Können diese Wirkungen empirisch erfasst und gemessen werden? Diesen Fragen ist Prof. Dr. Alexander Thomas mit einem Team der Universität Regensburg im Rahmen des Forschungsprojektes "Langzeitwirkungen der Teilnahme an internationalen Jugendaustauschprogrammen auf die Persönlichkeitsentwicklung" erstmals systematisch nachgegangen. Durchgeführt wurde die Studie im Auftrag der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ) e.
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Internationale Jugendbegegnungen als Lern- und Entwicklungschance von Andreas Thimmel, Heike Abt, Celine Chang -
Bitte aktivieren Sie Cookies in Ihrem Browser, damit der faltershop korrekt funktioneren kann. Erkenntnisse und Empfehlungen aus der Studie "Langzeitwirkungen der Teilnahme an internationalen Jugendaustauschprogrammen auf die Persönlichkeitsentwicklung" FEEDBACK Wie gefällt Ihnen unser Shop? Ihre E-Mail Adresse (optional) Diese Produkte könnten Sie auch interessieren: Gregor Taxacher, Ayla Neusel, Susanne Schunter-Kleemann, Andreas Würbel,... € 8, 30
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"Die Teilnahme an einer Begegnung fördert hauptsächlich die Persönlichkeitsentwicklung im Hinblick auf Selbstsicherheit, Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten, soziale Kompetenz, Offenheit für neuartige Erfahrungen, interkulturelle Kompetenz und Identitätsbildung. Sie wirkt sich auch positiv auf die beruflichen Perspektiven junger Menschen aus. " Prof. Dr. Alexander Thomas (2005), Auszug aus der Studie "Internationale Jugendbegegnungen als Lern- und Entwicklungschance"
Chancen eröffnen durch Austausch und Begegnung
Um die im Koalitionsvertrag für die 18. Legislaturperiode formulierte Zielsetzung, den internationalen Jugendaustausch mit seinen Jugendwerken und Austauschorganisationen für alle jungen Menschen zu stärken und dabei insbesondere auch die jungen Menschen zu erreichen, die bisher noch nicht vom internationalen Jugendaustausch profitieren, wird die Jugendstrategie "Handeln für eine jugendgerechte Gesellschaft" daher um die Initiative "Chancen eröffnen durch Austausch und Begegnung" erweitert.
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Viele der Jugendlichen haben jedoch nicht die Möglichkeit, ihren Träumen und Potenzialen nachzugehen, da ein unterstützendes und sicheres Umfeld oft fehlt. Sie sehen sich gezwungen, Lebenswege einzuschlagen, die ihre Entwicklung behindern. So werden junge Menschen in ihren Gemeinschaften häufig mit Problemen wie ungeplanten Schwangerschaften, geschlechtsspezifischer Gewalt oder Drogenmissbrauch konfrontiert. Um diese Probleme einzudämmen, hat die Regierung gemeinsam mit der Zivilgesellschaft formale und non-formale Bildungsmöglichkeiten entwickelt, die ihnen Wissen und Fertigkeiten vermitteln sowie dieses unterstützende Umfeld bieten sollen. Ein Beispiel dafür sind globale Jugendbegegnungen, die mir gezeigt haben, dass junge Menschen auf der ganzen Welt Sehnsüchte, Träume und Vorstellungen haben, denen sie aufgrund einer solch fördernden Umgebung und der entsprechend dafür eingesetzten Ressourcen weiterhin folgen können, was auch das Engagement für die eigene Gesellschaft und die gesamte Welt beinhaltet.
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V. Reihe Forum Jugendarbeit International Ort Bonn Jahr 2019 Seitenzahl 408 ISBN 976-3-924053-60-4 Preis 12, 50 Euro
Internationaler Jugendaustausch führt seit vielen Jahren bei jungen Menschen auf der ganzen Welt zu einer stark ansteigenden Lernkurve. Sie werden dabei mit verschiedenen Kulturen konfrontiert sowie – insbesondere im Globalen Süden – von den Möglichkeiten inspiriert, die den Jugendlichen im Globalen Norden zur Verfügung stehen. Mit ihrer non-formalen Herangehensweise ans Lernen setzen Austauschprogramme viele Methoden ein, die es jungen Menschen ermöglichen, in einer spielerischen Atmosphäre ihre Ansichten zu aktuellen globalen Themen auszutauschen, voneinander zu lernen und aktiv zu werden. Guten Beziehungen und Respekt Ich möchte hier auf meine Erfahrungen als Sozialarbeiter im Zusammenhang mit globalen Jugendbegegnungen, Lernprozessen und Kultureller Bildung eingehen. Als solcher ist es meine Aufgabe, das Wohlergehen von Menschen und Gemeinschaften zu fördern, indem ich sie – unabhängig von Hautfarbe, Geschlecht, Alter und sexueller Orientierung – dazu befähige, sozial und wirtschaftlich gerechter zu handeln, das Einschränken von Menschrechten zu verhindern sowie über Armutsbekämpfung und Umweltschutz ihre Lebensqualität zu verbessern.
Bibliografische Daten
Thomas, Alexander / Abt, Heike / Chang, Celine / Thomas, Alexander / Ponte, Ulrike de / Zeutschel, U
ISBN: 9783891981085
Sprache: Deutsch
Umfang: 234
Format (T/L/B): 21, 0 x 14, 0 cm
1., Aufl. Erschienen am
09. 01. 2007
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