Auf diese Weise erhalten sie eine gute Möglichkeit, sich bewusster auszudrücken, Farben und Formen zu kombinieren und einzusetzen. Als Anreiz bieten die Scherenschnitte des Künstlers Henri Matisse spannende Herausforderungen. Der Schwerpunkt seiner Werke liegt auf dem Zusammenspiel von Farben und Formen. Die Kinder denken sich Muster, Gebilde und Formen aus, die sie farblich kombinieren. Auf diese Weise schaffen sie harmonische oder kontrastreiche Schätze. Es wird ihnen dabei viel Raum für Kreativität gelassen. Das Schneiden der fantasievollen Formen bietet ihnen eine optimale Möglichkeit, auf spielerischer Ebene ihre Feinmotorik zu verbessern. Das Projekt ist so angelegt, dass die Kinder in einer entspannten Atmosphäre zusammenarbeiten und frei nach ihrem Empfinden schneiden, kombinieren und kleben können. Ein ruhiges Hörspiel oder Musik sorgen zusätzlich für eine angenehme Atmosphäre. Lernerfolgskontrolle
In der Klausur sollen die Lernenden vor allem zeigen, dass sie gelernt haben, differenziert zu beobachten und zu beschreiben und dass sie Fertigkeiten und Fähigkeiten im Umgang mit experimentellen Verfahren erworben haben und diese reflektieren können.
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Matisse - Mit der Schere malen
Henri Matisse (1869 - 1954) zählt mit Pablo Picasso zu den bedeutendsten Künstlern der Klassischen Moderne. Seine Bilder sind wegen den freundlichen Farben und den spielerischen Motiven sehr beliebt. 1941 erkrankte Matisse und blieb den Rest seines Lebens an den Rollstuhl gebunden. Da ihm das Arbeiten mit dem Pinsel schwerfiel, fing er an "mit der Schere zu malen", also Papier zu schnipseln, wie damals als er noch ein Kind war. Er ließ große Papierbögen in kräftigen Farben mit Wasserfarben monochrom (einfarbig) bemalen. Danach schnitt er frei aus der Hand abstrakte Formen mit der Schere aus und ließ sie von seiner Assistentin auf einem großen Papierbogen hin- und herschieben, bis er mit der Komposition zufrieden war. Es galt, Formen und Farben auszubalancieren, und es konnte Monate dauern, bis eine Komposition fertig war. Dabei verwendete er sowohl die positiven (das, was ausgeschnitten wurde) als auch die negativen Formen (das, was übrig blieb). Diese Technik nennt man Gouaches découpés, auf Deutsch Gouache-Schnitt.
Scherenschnitte nach Henri Matisse - Labbé Blog
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Henri Matisse (1869 – 1954) zählt mit Pablo Picasso zu den bedeutendsten Künstlern der Klassischen Moderne. Seine Bilder sind wegen den freundlichen Farben und den spielerischen Motiven sehr beliebt. Unsere neuen Scherenschnitt-Vorlagen nach Henri Matisse können mit Wasserfarben koloriert oder auf farbiges Papier gedruckt werden. Nach dem Ausschneiden werden die Motive zu farbenfrohen Papier-Collagen aufgeklebt. Ein fantastisches Projekt für die Gruppenarbeit! » Zum Matisse – Scherenschnitte PDF
Labbé Redaktion 2018-10-16T17:00:54+02:00
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Henri Matisse - Malen mit der Schere - YouTube
Nach einiger Zeit distanziert er sich jedoch von der Methode des reinen Kopierens, um sich mit den modernen impressionistischen und post-impressionistischen Darstellungen und Ausdrucksmöglichkeiten auseinanderzusetzen. Die Malereien von Vincent van Gogh, Paul Cezanne, Paul Gauguin, Pisarro und Signac, wie auch Edvard Munch und William Turner beeinflussen Matisse weitere künstlerische Entwicklung stark. 1898 heiratet Henri Matisse seine langjährige Freundin Amélie Parayre, eine Ehe die bis 1940 hält. Mit ihr zieht Matisse insgesamt 3 Kinder auf. Ausschnitt, zum Vergrößern bitte auf das Bild tippen Henri Matisse, Jean Vincent de Crozals, Annelies Nelck (v. ), Villa La Jonque, Vence, 1953 Vom "wilden Tier" zur Künstler-Autorität Für seinen eigenen Stil wird Henri Matisse ab 1905 berühmt. Als er und seine Künstlerfreunde in diesem Jahr ihre farbstarken Werke, so z. B. "Das männliche Modell" ("Male Model" von 1900) in Paris ausstellen, werden sie von der Kunstkritikerszene verächtlich die "les Fauves"("Die wilden Tiere") genannt.
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Raabits Einfach künstlerisch, Klassen 3 und 4
Malen, collagieren, Farben
Ob gemalt, geschnitten oder modelliert - die Scherenschnitte von Henri Matisse sind in dieser Unterrichtseinheit Ausgangspunkt für vielfältige Gestaltungsaufgaben. Dabei lernen die Schüler nicht nur den Künstler und seine Arbeitsweise kennen, sie erfahren auch Wissenswertes über Farben und Farbkombinationen. Dieses Wissen wenden sie in ihren eigenen Arbeiten an und erzielen damit ein verblüffendes Zusammenspiel von Formen, Farben und Fantasie. Alle Gestaltungsideen umfassen an sich bereits ein Differenzierungsspektrum und lassen sich dem Lernniveau der Schüler anpassen, sehr einfach kann man z. B. das Format oder die Anzahl der Farben variieren.
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