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Tokio 2021 - Unterrichtsmaterialien
Olympia ruft: Mach mit! Mit der Herausgabe von Unterrichtsmaterialien anlässlich von Olympischen und Paralympischen Spielen setzt die Deutsche Olympische Akademie eine Tradition fort, die vom Nationalen Olympischen Komitee für Deutschland bereits 1988 initiiert wurde. Bildungsebene:
Primarbereich, Sekundarbereich I
Fächer:
Sport
Kompetenzen:
Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten, Gymnastisches und tänzerisches Bewegen, Kämpfen, Laufen, Springen, Werfen, Schwimmen, Tauchen, Wasserspringen, Spielen, Turnen und Bewegungskünste
Lernressource:
Unterrichtsmaterial, Unterrichtsplanung und Didaktik
Checklisten zur Sicherheit im Sportunterricht (Download)
Diese DGUV Information gibt Empfehlungen zu sicherheitsrelevanten Rahmenbedingungen im Sportunterricht allgemein sowie zur Organisation einzelner Sportarten. Politik-Wirtschaft. Die Checklisten sollen die Lehrkräfte darin unterstützen, alle sicherheitsrelevanten Aspekte gut zu überblicken. Sie kann von Aufsichtspersonen und Präventionsfachkräften im Rahmen ihrer schulischen Beratungstätigkeit als gesicherte Fachmeinung herangezogen werden.
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Komplexität ist damit das Stichwort, das das Kerncurriculum einleitet und zugleich demonstriert. Wo fangen wir als Politiklehrkräfte an? Unsere Schülerinnen und Schüler sehen sich in der heutigen Zeit mit einer Informationsflut bezüglich politischer Inhalte konfrontiert, die kaum beherrschbar ist. Von Breaking News auf diversen Kommunikationsportalen bis hin zu den vernetzten und kaum überschaubaren Inhalten der Nachrichtenseiten im Internet prasselt Politisches auf die Jugendlichen ein, oft genug in trivialiserter und skandalisierter Aufmachung. Kc deutsch niedersachsen oberstufe hotel. Nachrichtensendungen oder Printmedien, in denen seriöse Redaktionen die aktuellen Ereignisse auswählen, aufbereiten, priorisieren und kontextualisieren (schon die Reihung dieser Verben macht deutlich, wie komplex Politisches oft ist und wie viel Aufwand notwendig ist, um es verständlich zu machen), werden nur noch von einer Minderheit unserer Schülerinnen und Schülern regelmäßig konsumiert. Die Flut unverständlicher Einzelinformationen bringt nicht wenige unserer Schülerinnen und Schüler dazu, das politische Geschehen jenseits sensationeller Schlagzeilen gänzlich zu ignorieren.
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SCHULINTERNER ARBEITSPLAN 1 Sachtextanalyse KW 36 42 Sachtextanalyse (Rede, Nachricht, Kommentar, Glosse, Leserbrief, usw. ) Pragmatische Texte analysieren Erörterndes
Gesamtübersicht Englisch, Stand 1. 7. 2010
- 1 - Gesamtübersicht, Stand 1. 2010 1. e und Amerikanische Literaturwissenschaft (unbenotet) in LAG; BA;; E-LW Prof. Dr. Kc deutsch niedersachsen oberstufe der. Richard Nate, Geberstudiengang LAG RS/GY (Prof. Richard Nate) Die Studierenden
Thema Handlungskern Deutungsthese
2 Anforderungen an zentrale Textformen Die folgenden Übersichten konkretisieren die Anforderungen an zentrale Textformen in der Oberstufe, die im Verlauf der Oberstufe zu erarbeiten sind. Sie basieren
Schulinternes Curriculum Sek. II Abitur 2012
Schulinternes Curriculum Sek. II Abitur 2012 Fachbereich Deutsch 11. 1 Ich-Suche, Verständigung und Wirklichkeitsverarbeitung Interpretations- und Analysetechniken an literarischen Texten und Sachtexten
Q2 LK: Unterrichtsvorhaben I Deutsch Jgst. 12
Schulinternen Curriculum der Q2 LK Deutsch für das Schuljahr 2016/2017: Q2 LK: Unterrichtsvorhaben I Deutsch Jgst.
Informationen zum Band: Fundamente der Mathematik - das bewährte Konzept gibt es jetzt auch für die Oberstufe Informationen zur Reihenausgabe: Passend zum Kerncurriculum G9 Mit Abiturvorbereitung Durch Schritt-für-Schritt-Lösungswege zu den für das Abitur wichtigen Aufgabenformaten. Informationen zur Reihe: Klare Struktur in jedem Kapitel: aktivieren - aufbauen - sichern * Vorwissen aktivieren in Dein Fundament * Wissen aufbauen mit Einstiegs-, Aufbau- und weiterführenden Aufgaben * Erworbenes Wissen sichern in Prüfe dein neues Fundament Verständliche Beispiele mit Lösungen Die Schüler/-innen können Standardaufgaben Schritt für Schritt nachvollziehen anhand der grundlegenden Beispiele mit ausführlichen Lösungen. Selbstständig lernen Die Schüler/-innen können sich selbst kontrollieren durch zusätzliche Lösungen im Anhang zu Dein Fundament und Prüfe dein neues Fundament. Niedersachsen. Aufgaben für alle Differenzieren Sie mit dem großen Angebot an Basisaufgaben und weiterführenden Aufgaben. Nutzen Sie Einstieg, Stolperstelle und Ausblick zu jedem Thema.