[5]
Rezeption [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]
Das Gedicht fünfter sein wurde in seiner Entstehung von Jandl auf den 8. November 1968 datiert. Im September 1970 erschien es erstmals in der Gedichtsammlung der künstliche baum als Band 9 der neuen Reihe Sammlung Luchterhand im Taschenbuchformat. Der Gedichtband erreichte bereits im ersten Jahr eine Auflage von 10. 000 Exemplaren und wurde von Jandl Mitte der 1970er Jahre zu seinen drei Standardwerken gerechnet. [6]
fünfter sein gilt als eines der bekanntesten Gedichte Jandls. [7] Es wurde mehrmals in eigene Jandl-Anthologien für Kinder aufgenommen, so 1988 in ottos mops hopst, wo der Zeichner Bernd Hennig die Spannung des Gedichts durch eine Reihe von wartenden Mäusen illustrierte, auf die hinter der Tür eine grinsende Katze lauerte. [8] Norman Junge gestaltete das Gedicht als Bilderbuch mit mehreren kaputten Spielzeugfiguren und einem Teddybär im Wartezimmer eines Arztes. Zwar verriet er dadurch die eigentliche Pointe des Gedichts bereits grafisch, doch trat in seiner Umsetzung stärker die Individualität der einzelnen Patienten in den Vordergrund.
- Fünfter sein jandl text meaning
- Fünfter sein jandl text.html
- Fünfter sein jandl text page
Fünfter Sein Jandl Text Meaning
fünfter sein tür auf einer raus einer rein vierter sein tür auf einer raus einer rein dritter sein tür auf einer raus einer rein zweiter sein tür auf einer raus einer rein nächster sein tür auf einer raus einer rein tagherrdoktor Geschrieben von Nicole2004 [ Profil] am 02. 11. 2013 Aus der Kategorie Freundschaft
Dieses Werk ist durch die Creative Commons Lizens geschützt. Bitte bachte die Rechte
Tags (Schlagwörter):
buzzword, cashword Bewertungen
Punkte: 5 bei 1 Bewertungen. Das Entspricht im Durchschnitt 5. 00 Punkte
(Punkte können mit einem neuen Kommentar vergeben werden. ) Anzahl Aufrufe: 7581 Dieses Gedicht teilen
Kommentare und Punkte zu diesem Gedicht
Kommentar schreiben und Punkte vergeben
Bitte melde dich ganz oben auf der Seite an um einen Kommentar zu schreiben und Bewertungen zu vergeben
Copyright 2006 - 2020 -
Besucher online: 188 - Anzahl Gedichte: 24787 - Registrierte Autoren: 20555
[9] Anna Wenzel setzte das Bilderbuch in ein Theaterstück für Kinder um, das am 7. Februar 2003 in Dortmund uraufgeführt wurde. [10]
Für eine theoretische Abhandlung über die Kanonisierung der österreichischen Literatur wandelten die Herausgeber das wiederkehrende Motto aus fünfter sein ab: Die einen raus – die anderen rein. Sie betonten besonders: "Die Herausgeber fühlen sich dem Anreger Ernst Jandl vielfach verpflichtet und wollen dies implizit im Titel auch zum Ausdruck bringen. " [11]
Ausgaben [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]
Ernst Jandl: der künstliche baum. Luchterhand, Neuwied 1970, S. 65. Ernst Jandl: fünfter sein. In: Ernst Jandl: Poetische Werke. Band 4, Luchterhand, München 1997, ISBN 3-630-86923-8, S. 67. Ernst Jandl, Norman Junge: fünfter sein. Beltz, Weinheim 1997, ISBN 3-407-79195-X. Als Vorlage für die letztgenannte Ausgabe diente die Verfilmung unter der Regie von Alexandra Schatz. Im Auftrag des SWF Baden-Baden ist das Gedicht als Beitrag für das Kindermagazin " Die Sendung mit der Maus " durch Norman Junge grafisch umgesetzt worden.
Fünfter Sein Jandl Text.Html
Material-Details
Beschreibung geeignet für eine 4. Klasse
Statistik
Autor/in
Downloads Arbeitsblätter / Lösungen / Zusatzmaterial
Die Download-Funktion steht nur registrierten, eingeloggten Benutzern/Benutzerinnen zur Verfügung. Textauszüge aus dem Inhalt:
Inhalt Thema der Stunde: Wir erschließen das Gedicht "fünfter sein von Ernst Jandl durch szenisches Spielen des Gedichts Zeit/ Arbeitsschritte Einstieg ca. 5 Hinführung ca. 10 Arbeitsphase ca. 15 Handlungssituationen L. begrüßt die SuS Im Sitzkreis liegt die Überschrift des Gedichts "Fünfter sein. SuS äußern sich. L. : "Ernst Jandl ist zu dieser Überschrift folgendes eingefallen Gedichtvortrag: L. trägt die 1. und 2. Strophe vor L. : "Wie könnte das Gedicht weitergehen? SuS äußern sich L. liest Gedicht weiter vor Kurz vor Schluss "Tag herr Doktor – Vermutungen anstellen lassen, wo Person sich befindet SuS sollen bemerken, dass die Geschichte ein Gedicht ist. "Woran hast du das erkannt? Beschreiben Form des Gedichtes, nennen eventuell Strophen.
↑ Zu den vorigen drei Absätzen: Uhrmacher: Spielarten des Komischen. 70–74. ↑ ich sehr lieben den deutschen sprach. Peter Huemer im Gespräch mit Ernst Jandl. In: Wespennest. Zeitschrift für brauchbare Texte und Bilder 125, 2001, S. 22–30, hier S. 27. ↑ Andreas Brandtner: Von Spiel und Regel. Spuren der Machart in Ernst Jandls ottos mops. In: Volker Kaukoreit, Kristina Pfoser (Hrsg. ): Interpretationen. Gedichte von Ernst Jandl. Reclam, Stuttgart 2002, ISBN 3-15-017519-4, S. S. 73–89, hier S. 73–74. ↑ ich sehr lieben den deutschen sprach. 26. ↑ Ernst Jandl: ottos mops hopst. Ravensburger, Ravensburg 1988, ISBN 3-473-51673-2, S. 26. ↑ Uhrmacher: Spielarten des Komischen. 71, 73. ↑ fünfter sein von Ernst Jandl und Anna Wenzel im Theaterstückverlag. ↑ Wendelin Schmidt-Dengler, Johann Sonnleitner, Klaus Zeyringer (Hrsg. ): Die einen raus – die anderen rein. Erich Schmidt, Berlin 1994, ISBN 3-503-03075-1, S. 7. ↑ Fünfter sein: Lyrisches Bilderbuch. Abgerufen am 2. Oktober 2013. ↑ Deutscher Jugendliteraturpreis.
Fünfter Sein Jandl Text Page
Einteilung der Gruppen, L. erklärt den Arbeitsauftrag, Zeittransparenz Die SuS erarbeiten in ihren Gruppen eine szenische Umsetzung des Gedichts. Kommentar zum Lernarrangement (Medien, Differenzierungsmaßnahmen etc. ) Sozialform: Sitzkreis Medien: Wortkarte Neugierde wecken, L. wartet spontane Reaktionen der SuS ab. Sammelphase Sozialform: Sitzkreis Medien: Plakat L. trägt das Gedicht neutral vor, da die Stimmungen von den SuS in der GA realisiert werden sollen. Kompetenzen (Schwerpunktkompetenz fett gedruckt) Texte erschließen Gespräche führen Texte erschließen Gespräche führen SuS erkennen Struktur des Gedichts Sozialform: GA Medien: AB, Briefkuvert Die unterschiedlichen Stimmungen verdeutlichen den SuS, dass Gedichte auf verschiedene Weisen verstanden werden können. steht beratend zur Seite. Förderlehrerin steht Förderschülern beratend zur Mit verteilten Rollen sprechen/ spielen Texte erschließen Sozialkompetenz Thema der Stunde: Wir erschließen das Gedicht "fünfter sein von Ernst Jandl durch szenisches Spielen des Gedichts Präsentatio n/Reflexion ca.
Da will keiner etwas wissen,
Da will keiner etwas besser wissen:
Was man hätte tun sollen - aber was nützt das? Was man jetzt noch - aber jetzt kann man nicht. Was man tun soll mit den Leuten - aber wer sind die Leute? Ernst Jandl