Das Konzept eines Schulparlaments (auch Schulkonferenz genannt) wird bereits seit längerer Zeit von der Landesschüler*innenvertretung Rheinland-Pfalz gefordert. Aktuell werden wichtige Entscheidungen oft in der Gesamtkonferenz gefällt, in der unfaire Machtverhältnisse zwischen Lehrer*innen, Eltern und Schüler*innen herrschen, da Schüler*innen die größte Gruppe an den Schulen sind, jedoch das geringste Mitbestimmungsrecht haben. Am Freitag, den 7. Schülervertretung. 12. 2018, wagte die IGS Trier das Pilotprojekt. Es trafen sich besetzt nach einer basisdemokratischen Drittelparität jeweils 6 Schüler*innen, Lehrer*innen und Eltern. Da ein solches Schulparlament auch im Grundsatzprogramm der LSV RLP gefordert wird, waren für diese Sarah Equit (Mitglied des Landesvorstandes), Tom Oberle (Bundesdelegierter) und Anna Rosa Huber (Bundesdelegierte) anwesend, um sich einen Überblick über den Ablauf zu verschaffen. "Die Landesschüler*innenvertretung begrüßt ausdrücklich diesen Versuch der IGS Trier" kommentierte Tom Oberle im Voraus.
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111 Kinder besuchen ab Montag die fünfte Klasse von Triers erster Integrierter Gesamtschule (IGS). Schuljahr für Schuljahr soll die IGS wachsen, erreicht werden können später vier unterschiedliche Abschlüsse. Die Schule steht grundsätzlich Kindern aller Leistungs- und Begabungsstufen, auch mit Lernschwächen und körperlichen oder geistigen Beeinträchtigungen, offen. Igs trier lehrer school. Auch wenn die Schule erst am Montag beginnt: Für die Lehrer, die die vier fünften Klassen an Triers erster IGS unterrichten, sind die Ferien schon längst vorbei: Etliche Vorbereitungen müssen getroffen werden, um das ehrgeizige Schulkonzept ab Montag in die Realität umzusetzen. Die Schule Die IGS ist angesiedelt im Schulzentrum am Wolfsberg, wo ab diesem Schuljahr außerdem die aus Haupt- und Realschule gebildete Realschule plus neu startet. Schuljahr für Schuljahr wird die IGS aufgestockt, die Realschule plus nimmt dagegen ab 2011 keine neuen Schüler mehr auf. An der IGS können vier Abschlüsse gemacht werden: nach dem neunten Schuljahr ein berufsbezogener Abschluss, nach zehn Jahren der Realschulabschluss, nach 12 Jahren das Fach abitur und nach der Klasse 13 das Abitur.
Die aktuellen Personalengpässe seien aber durch unglückliche Umstände entstanden, nicht durch einen zu eng geschnittenen Stellenplan. Ein Lehrer ist kürzlich gestorben, andere fehlen aufgrund langfristiger Erkrankungen. Ersatz zu finden, ist aber - je nach Fach - ein schwieriges Unterfangen. "Der Markt ist in manchen Fächern einfach leer", sagt Linden. Die Aufsichts- und Dienstleistungsdirektion (ADD) als Schulbehörde sei "echt bemüht, der IGS zu helfen", habe aber auch nicht immer Personal zur Hand. Igs trier lehrer road. Erschwerend kommt hinzu, dass auf dem Wolfsberg parallel zum neuen IGS-Zweig auch noch die letzten Jahrgänge der Realschule plus unterrichtet werden. Viele Lehrer sind für beide Schulformen tätig. Und im Zweifelsfall, so räumt Linden unumwunden ein, verzichte er eher notgedrungen auf die Doppelbesetzung an der Gesamtschule, als an der Realschule plus den Unterricht ganz ausfallen zu lassen. Aktuell hat man sich durch die übergangsweise Verpflichtung mehrerer Referendarinnen geholfen, aber das trägt nur bis zum Schuljahresende im Februar.