Das Beherrschen der Sprache in Wort und Schrift stellt die elementare Grundlage für Verständigung in unserer Lebenswelt dar. Deshalb kommt dem Fach Deutsch in unserem Förderkonzept eine Leitfunktion zu. Förderkonzept mathematik grundschule 4. In den Klassen 5 und 6 legen wir den Fokus auf die Förderung von Textverständnis und Ausdrucksfähigkeit. Diese Kompetenzen werden sowohl im regulären Deutschunterricht wie auch in differenzierten Förderstunden vermittelt und eingeübt. Die anderen Fächer unterstützen diese Konzeption und profitieren zugleich davon. Dabei ergeben sich Synergieeffekte nicht allein mit den Fremdsprachen, auch in den Gesellschafts- und Naturwissenschaften erleichtert eine ausgeprägte Sprachkompetenz den Schülern den Zugang zu den Inhalten der Fächer. Letztendlich sichert die Fähigkeit zu bewusstem und differenziertem Umgang mit Sprache nicht nur schulischen Erfolg, sondern ermöglicht den Heranwachsenden auch Reflexionsfähigkeit, Welterfassung, Toleranz und Teilhabe am kulturellen, gesellschaftlichen und politischen Geschehen der Zeit.
Förderkonzept Mathematik Grundschule 6
konkrete Fördermaßnahmen - Wilhelm Raabe Schule Hannover - WRS Gymnasium
Kontakt: (0511) 168-4 21 54
Integration in den Klassenverband und die Schulgemeinschaft durch ein Patensystem für den fünften Jahrgang, bei dem jeweils eine Schülerin und ein Schüler die Klasse ein Schuljahr hindurch auch während der Einführungswoche, einem ersten Lernortwechsel mit Übernachtung im ersten Halbjahr und die Klassenfahrt im zweiten Halbjahr begleiten. Über ein Fahrtenkonzept wird dieser Ansatz weitergeführt. Arbeit mit dem Programm "Lions Quest" zur Festigung sozialer Kompetenzen und Stärkung der Persönlichkeit im Rahmens eines verbindlichen Curriculums für die Verfügungsstunde im fünften Jahrgang und als Teil des Fachunterrichts in Jahrgang 6 aufsteigend als Teil des Förderkonzepts in der Schule verankert. Förderkonzept | KGW. Portfolioarbeit mit einem Ordner, in dem sich eine Sammlung von besonderen, regelmäßig verfassten, chronologisch dokumentierten Aufzeichnungen bzw. Lerndokumenten befindet, um die schulische Entwicklung gezielt deutlich zu machen und als Grundlage für Gespräche zu dienen.
Förderkonzept Mathematik Grundschule 2
In Schuljahr 2014/2015 wurde die HAB in den Neubau (Raum E2) verlegt. Schüler machen Schule (SmS)
SMS ist der Name einer KGW-internen Nachhilfe-Aktion, bei der "zertifizierte" LernmentorInnen gegen Vergütung Nachhilfe in einzelnen Hauptfächern anbieten. Der Unterricht beginnt nach den Sommer- bzw. Faschingsferien und umfasst 10 Einheiten. Die Nachhilfe ist dabei wie folgt organisiert:
Jeweils ein Schülermentor erteilt einem Schüler Nachhilfe in einem Hauptfach. Der Nachhilfeunterricht findet in Räumen des KGW statt. Förderkonzept mathematik grundschule 6. Pro Zeiteinheit "Nachhilfe" (45 Minuten) werden 7 € berechnet, die die MentorInnen erhalten. Eine Anmeldung zur Nachhilfe umfasst grundsätzlich 10 Einheiten. Bitte überweisen Sie vor Beginn der Nachhilfe unter Angabe des Namens 70 Euro auf das bei der Anmeldung mitgeteilte Konto. Die Nachhilfe erfolgt einmal pro Woche an einem festen Termin, den die MentorInnen mit den SchülerInnen vereinbaren. Die Zeit ist in der Regel jeweils von 13. 10 – 13. 55 Uhr; andere Absprachen sind möglich.
Unser Schulmotto "Schule als Lebenswelt" drückt sich nicht nur in unserem Leitbild aus. Es zieht sich auch wie ein roter Faden durch unser Schulprogramm, bildet es doch den Kern unserer Herangehensweise. Aus einem Einzugsgebiet, das durch starke soziale Unterschiede geprägt ist, kommen an unserer Schule 29 verschiedene Nationalitäten zusammen. Ideale Voraussetzungen, denn besonderes Augenmerk legen wir auf einen offenen, aber respektvollen Umgang miteinander. Förderkonzept mathematik grundschule 2. So möchten wir unseren Schülerinnen und Schülern für ihren weiteren Weg die nötigen Werkzeuge zur Hand geben, nicht nur, um sich intelligent den Herausforderungen des Lebens stellen zu können, sondern auch, um mittels Empathie soziale Kompetenz zu entwickeln. Diese Anforderungen haben wir bei der Erarbeitung unseres aktuellen Schulprogramms berücksichtigt und so bilden sie ebenfalls die Grundlage für das daraus entwickelte Förderkonzept. Besondere Eckpfeiler unseres Schulprogramms sind Englisch ab Klasse 1 und die äußere Fachleistungsdifferenzierung (Deutsch, Mathematik und Englisch) ab Klasse 5.
Bereits Schüler ab der ersten Klasse sollten mit qualitativ guten Büroartikeln ausgestattet sein, um ihre Aufgaben zuverlässig und erfolgreich erledigen zu können. Ein perfekt eingerichteter Schülerschreibtisch macht nicht nur stolz, sondern hilft auch, unliebsame Hausaufgaben motivierter zu erledigen: vorausgesetzt alle benötigten Materialien sind griffbereit am Platz vorhanden! Von Schnellheftern und Ringbüchern über Buchschutzfolie, bis hin zu den praktischen Dokumentenboxen und Dokumententaschen, die sich hervorragend als Hausaufgabenmappen eignen, finden Sie bei uns clevere Lösungen für den idealen Schularbeitsplatz.
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