BETTERHOMES Deutschland GmbH Preise & Kosten Kaufpreis 595. 000 € Provision für Käufer 5. 95% inkl. MwSt. Lage in Seitenstraße gelegen, an der Grundstücksrückseite Weideland, grün und ruhig Das Haus Kategorie Mehrfamilienhaus Geschosse 2 Geschosse Terrasse, Garten, Balkon Einbauküche Details Objekt Dieses freistehende MFH besitzt 4 Wohneinheiten und ist komplett an Menschen mit Beeinträchtigungen vermietet. Pro Einheit leben zwei Bewohner als WG zusammen. Der Sozialdienst... Kapitalanleger für immobilien gesucht kaufen. Mehr anzeigen Stichworte Garage vorhanden, Stellplatz vorhanden, Anzahl Balkone: 4, Anzahl Terrassen: 1 Anbieter der Immobilie Anbieter-Website Anbieter-Profil Anbieter-Impressum Online-ID: 25dm35e Referenznummer: 214582 Services Dienstleistungen Hier geht es zu unserem Impressum, den Allgemeinen Geschäftsbedingungen, den Hinweisen zum Datenschutz und nutzungsbasierter Online-Werbung.
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000 Energieausweis: energiebedarfsausweis energieeffiziensklasse: H endenergiebedarf: 301. 4 kwh/(m a) epass Baujahr: 2002 epass gültig bis: 16. 10. 2029 Doppelhaus... vor 3 Tagen Imposanter Altbau - viele Möglichkeiten Lippstadt, Soest € 395. 000 Lage: Die Immobilie befindet sich in ruhiger Lage von eickelborn, einem Stadtteil der zum Kreis Soest gehörenden Stadt lippstadt in Nordrhein-Westfalen. Alle... vor 24 Tagen gesucht, gefunden - das junge Haus im Grünen Niersbach, Wittlich-Land € 389. 000 Preisinformation: 4 Stellplätze 1 Garagenstellplatz Objekt: - junges, freistehendes Einfamilienwohnhaus mit Garten in gepflegtem und ruhigem Umfeld - ca. 130... vor 30+ Tagen Kapitalanleger*innen gesucht: Teilvermietetes Mehrfamilienhaus mit viel Potential! Ellingstedt, Arensharde € 288. 000 Lage: Die Gemeinde Ellingstedt zählt rund 850 Einwohner und liegt an der schmalsten Stelle zwischen Nord- und Ostsee im grünen Binnenland... Kapitalanleger für immobilie gesucht schwerpunkt. vor 30+ Tagen Freiburg, Haslach - Kapitalanleger gesucht! Freiburg im Breisgau, Freiburg € 199.
Ebenso rentabel wie der Kauf eines Miethauses ist der Erwerb von Gewerbeimmobilien zur Vermietung an einen oder mehrere Gewerbemieter. Wenn man eine Renditeimmobilie kaufen will, spielt zum Beispiel der Standort eine wichtige Rolle. Je besser, desto höher der Faktor und desto niedriger die Netto-Rendite. Der Grund: In Top-Lagen sind die Bodenpreise höher. Inwieweit Top-Mieten das wettmachen, ist eine Rechenfrage die Rendite der Immobilie zu bestimmen
Natürlich beeinflusst auch der Zustand von Immobilien ihre Rendite. Eine höhere Qualität von Bausubstanz und Ausstattung kostet zunächst mehr Geld und schmälert die Rendite. Dafür aber ist in absehbarer Zeit nicht mit größeren Reparaturen zu rechnen. Umgekehrt bei älteren Immobilien. Langfristige Mietverträge bei hoher Bonität erhöhen die Sicherheit der Immobilien-Geldanlage. Kapitalanleger gesucht | Mehrfamilienhaus Garbsen (24GFP5Z). Auch das drückt auf die Rendite, denn damit ist in der Regel auch der Kaufpreis der Kapitalanlage höher. mehr...
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Ob es um mathematische Bildung, Didaktik, Kompetenzen, Leitideen oder Standards geht, oder darum die Unterrichtsqualität zu sichern, Differenzierung und digitale Medien einzusetzen oder eine durchdachte Unterrichtsplanung zu entwickeln, hier haben die Autoren eine gut lesbare Zusammenstellung der theoretischen Grundlagen herausgebracht, ergänzt mit umfangreichen Literaturhinweisen. Geeignet ist dieser Titel, der erschienen ist in der Reihe Basiswissen Lehrerbildung, für gröe︢re Bibliotheken, ausgebaute Bestände oder mit entsprechender Kundschaft. (3S)
URL: Inhaltsverzeichnis:
Schlagwörter: (s) Mathematikunterricht / (s) Fachdidaktik
(s) Lehrerbildung / (s) Lehrer / (s) Lehrerfortbildung
Dokumenttyp: Aufsatzsammlung
Sprache: ger
RVK-Notation: SM 600
Sach-SW: Mathematikunterricht
K10plus-PPN: 86969118X
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Produktbeschreibung
Das Basiswissen für einen erfolgreichen Mathematikunterricht
Mathematiklehrkräfte sind erfolgreicher, wenn sie über ein breites und gut miteinander vernetztes Wissen in der Mathematik, in der Didaktik und in den Bildungswissenschaften verfügen. Woraus aber besteht genau das Basiswissen, um Mathematikunterricht erfolgreich zu gestalten und Schülerinnen und Schüler möglichst optimal zu fördern und zu fordern? Basiswissen lehrerbildung mathematik unterrichten – der spiegel. Für das Fach Mathematik gibt dieses Buch Antworten, die sowohl die Primar- als auch die Sekundarstufe einschließen. Renommierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler stellen in kompakter und anschaulicher Weise didaktische Erkenntnisse und Theorien vor, die zum, State of the Art' des Mathematikunterrichts gehören.
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Prof. Dr. Jens Möller hat die Professur "Psychologie für Pädagogen" an der Universität Kiel inne, ist dort Direktor des Zentrums für Lehrerbildung und Leiter des weiterbildenden Masterstudiengangs "Schulmanagement und Qualitätsentwicklung". Seine Forschungsinteressen sind Motivation, bilinguales Lernen und Professionswissen von Lehrkräften. Dr. Michaela Köller ist Diplompsychologin und wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich Pädagogische Psychologie an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. Ihre Themen in Forschung und Lehre sind professionelle Kompetenzen von Lehrkräften und Eignung für den Lehrerberuf. Sie ist zudem Leiterin des weiterbildenden Masterstudiengangs Schulmanagement und Qualitätsentwicklung in Kiel. Dr. Basiswissen Lehrerbildung: Mathematik unterrichten – Maike Abshagen, Bärbel Barzel, Jürg K... | buch7 – Der soziale Buchhandel. Thomas Riecke-Baulecke ist Präsident des Zentrums für Schulqualität und Lehrerbildung in Baden-Württemberg. Zuvor hat er das Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein geleitet sowie die weiterbildenden Masterstudiengänge "Schulmanagement und Qualitätsentwicklung" und "Leitung frühkindlicher Bildungseinrichtungen" etabliert.
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Thomas Riecke-Baulecke ist Direktor des Instituts für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Leiter der weiterbildenden Masterstudiengänge "Schulmanage-ment und Qualitätsentwicklung" und "Leitung frühkindlicher Bildungseinrichtungen" sowie Herausgeber der Zeitschriften Schulmanagement und Dr. Bettina Rösken-Winter ist Professorin für Design-Based Research an der Humboldt-Universität zu Berlin und dort stellvertretende Direktorin der Professional School of Education (PSE). Im Deutschen Zentrum für Lehrerbildung Mathematik (DZLM) leitet sie gemeinsam mit Prof. Basiswissen Lehrerbildung: Mathematik unterrichten – Maike Abshagen (2017) – terrashop.de. Sigrid Blömeke die Abteilung C für die Qualitätssicherung und das Dr. Christoph Selter ist Professor für Didaktik der Mathematik mit dem Schwerpunkt Primarstufe an der TU Dortmund, Stellvertretender Direktor des Deutschen Zentrums für Lehrerbildung Mathematik, Mitglied verschiedener Konsortien bzw. Beraterkreise zur Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts sowie Leiter verschiedener Projekte zur Professionalisierung von Studierenden und Lehrpersonen.
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Tilman von Brand lehrt seit 2013 als Professor für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Universität Rostock mit den Arbeitsschwerpunkten Literaturdidaktik, Individualisierung/Differenzierung/Inklusion, Historisch-politisches Lernen sowie Methodik des Deutschunterrichts. Er ist Mitherausgeber der Zeitschrift PRAXIS DEUTSCH und Autor des Bandes "Deutsch unterrichten". Jörg Kilian ist Professor für Deutsche Philologie/Didaktik der deutschen Sprache an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel (CAU). Er war Vorsitzender des Deutschen Germanistenverbandes, zwölf Jahre Mitglied im Direktorium des Zentrums für Lehrerbildung an der CAU und ist Mitherausgeber der Zeitschrift Der Deutschunterricht. Zu seinen Arbeitsschwerpunkten zählen Wortschatzdidaktik, Didaktische Sprachkritik, Leistungsbeurteilung im Sprachunterricht, Stereotypenforschung. Basiswissen lehrerbildung mathematik unterrichten nach dem 4k. Anette Sosna ist Referentin für Deutsch am Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung Baden-Württemberg (ZSL). Sie ist Fachberaterin und Ausbilderin für Deutsch an Gymnasien sowie Dozentin für Fachdidaktik Deutsch an der Universität Stuttgart.
Das Basiswissen für einen erfolgreichen Mathematikunterricht Mathematiklehrkräfte sind erfolgreicher, wenn sie über ein breites und gut miteinander vernetztes Wissen in der Mathematik, in der Didaktik und in den Bildungswissenschaften verfügen. Woraus aber besteht genau das Basiswissen, um Mathematikunterricht erfolgreich zu gestalten und Schülerinnen und Schüler möglichst optimal zu fördern und zu fordern Für das Fach Mathematik gibt dieses Buch Antworten, die sowohl die Primar- als auch die Sekundarstufe einschließen. Renommierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler stellen in kompakter und anschaulicher Weise didaktische Erkenntnisse und Theorien vor, die zum 'State of the Art' des Mathematikunterrichts gehören.