Ersetze die unterstichenen Wörter durch je einen sinnverwandten Ausdruck. a) "Warte einen Augenblick!, bittet die Mutter. b) Mürrisch betrachtet sie ihr Gesicht. c) Er sieht mit ihr zusammen in den Spiegel. d) Sie betrachtet sich im Spiegel. e) "Irina hat eine fürchterliche Laune, sagt die Mutter. f) "Du bist prima, sagt Irina zu ihrem Onkel. Grammatik 1. In welchem Fall stehen die unterstrichenen Wörter? a) Er will sofort Irina begrüssen. b) In ihrem Zimmer steht Irina vor dem Spiegel. c) Alle Jungen sind hinter Manuela her. d) Onker Thomas ist Mutters jüngster Bruder. e) Irina reisst entsetzt die Augen auf. f) "Quatsch keinen Käse!, sagt die junge Dame. 2. Bilde zu jedem Verb die zwie dazugehörigen Formen. Infinitiv Präteritum 3. Pers. Sg. Nasen kann man so und so sehen full. Perfekt Bsp: gehen er ging er ist gegangen sitzen bitten stehen hinken sehen heben fallen wissen Irina Kötter Nasen kann man so und so sehen Es ist fast 20 Uhr, als Onkel Thomas aus Kanada zu Besuch kommt. Er will sofort Irina begrüßen. "Warte einen Augenblick!
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Hey, ich muss eine Inhaltsangabe zu dem Text "Nasen kann man so und so sehen" schreiben. Hat jemand von euch eine Inhaltsangabe zu dem text schon mal geschrieben oder kennt eine Seite wo eine Inhaltsangabe zu finden ist? MfG Apfel
Nein, habe ich nicht. "Nasen kann man so oder so sehen" - KG (Schule, Deutsch, Lehrer). Ich würde dir gerne helfen, aber ich habe auch nicht Fahrradfahren gelernt dadurch, dass andere für mich auf dem Sattel mit Pedalen saßen. Aber wenn du Glück hast, lernst du nix und landest bei McDonalds, lernst dort viele Kunden kennen und gehst mit knapp zehn Euro die Stunde fröhlich nach Hause. Frag doch mal bei Instagram oder WoW, die helfen sicher gerne. Community-Experte
Buch, Deutsch
Ja, ich habe eine Inhaltsangabe im Internet gefunden; aber die musst du schon selbst suchen - aber du kannst natürlich auch selbst eine schreiben...
ja, ich hab schon mal eine geschrieben. Ich bekam in der Schule sogar eine 1 dafür.
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Nach dem Lesen der Geschichte sollen die SuS sich die Gedanken von Onkel Thomas versuchen vorzustellen. Sie sollen ab dem Moment, in dem er seinen Kopf durch Irinas Zimmertür steckt und fragt "Darf ich herein kommen? ", die Geschichte aus Onkel Thomas Sicht schreiben. Dabei sollen sie alles Gesprochene so stehen lassen, wie es ist. Aber anstatt dass man die Gedanken Irinas lesen kann, erfinden die SuS, was in Onkel Thomas während der kurzen Konversation vorgeht. Dabei sollen sie sich auch einen abschliessenden Gedanken von Onkel Thomas überlegen, nachdem Irina das Zimmer verlassen hat. Folgende Fragen können sie sich dabei beispielsweise stellen: Was geht in ihm vor, als sich Irina über ihr Äusseres beklagt? Ist das seine Meinung, was er über Frauennasen sagt, oder erfindet er dies Irina zuliebe? Nasen kann man so oder so sehen (Textinterpretation) - Referat. Ist er belustigt oder besorgt? Wie fühlt er sich am Ende des Gesprächs? Anbei noch den Text, so bearbeitet, dass jene Stellen, die sie mit Thomas Gedanken füllen sollen, mit Bodenstrichen editiert wurde.
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Die Kurzgeschichte zeigt die typischen Probleme vor allem junger Menschen, die sich nicht schön genug finden. Außerdem macht sie deutlich, wie wichtig es ist, dann einen Menschen zu finden, der einem zu einem anderen Blick auf sich selbst verhilft. Sehr geschickt arrangiert von Ingrid Kötter ist, dass sich auch der Onkel weiterentwickelt hat, so dass das Mädchen sich eher auf ihn und seinen guten Rat einlassen kann. Nasen kann man so und so sehen te. Insgesamt eine Kurzgeschichte, die sich mit der Frage der Selbstwahrnehmung und Identitätsbildung beschäftigt. Was den guten Rat des Onkels angeht, kann man ihn vergleichen mit dem, was der alte Mann mit den Kaninchen in Wolfgang Borcherts Kurzgeschichte "Nachts schlafen die Ratten doch" bei dem Jungen erreicht, nämlich ebenfalls einen anderen Blick auf die eigene Situation, der einen sich wohler fühlen lässt. Die Geschichte mag heute an der einen oder anderen Stelle etwas altmodisch wirken, um so reizvoller kann es sein, sie in eine heutige Sprache zu übersetzen. Eine andere Möglichkeit der kreativen Verarbeitung wäre, die Situation und den auch im Titel auftauchenden Ratschlag auf eine ähnliche Problemsituation in einem anderen Bereich zu übertragen.
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Magst du etwa Stupsnasen? " "Ich? – Nein. – Eigentlich nicht. " Irina strahlt ihren Onkel an, fällt ihm um den Hals und küsst ihn ab. "Oh, Onkel Thomas! Wenn du wüsstest! Du bist prima! Kannst ruhig mal wieder vorbeikommen! Tschüss! Ich muss weg. Wir haben jetzt 'ne Klassenfete. " Beitrags-Navigation
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"Ich mag diese Küsserei nicht, sagt Irina zu ihrem Spiegelbild, geht zur Zimmertür und will sie abschließen. Das macht sie in letzter Zeit oft, wenn Besuch kommt, den sie nicht ausstehen kann. "Sei nett zu meinem Lieblingsbruder! Er kommt extra aus Kanada, hat die Mutter gesagt. Irina denkt an den schlaksigen, pickeligen Jüngling, sie denkt: Von mir aus kann der vom Mond kommen. Sie will den Schlüssel im Schloss herumdrehen. Zu spät! Onkel Thomas steckt seinen Kopf zur Tür herein: "Hallo, kann ich reinkommen? Schon ist er im Zimmer. Sieht echt gut aus, der Typ. „Nasen kann man so und so sehen“ – Übers Unterrichten. Hat mächtig breite Schultern gekriegt. Und dann der Bart! Mensch, hat der sich verändert. Er hebt Irina nicht hoch, er küsst sie nicht ab. Er sieht mit ihr zusammen in den Spiegel, staunt, haut ihr kräftig auf die Schultern und sagt: "Meine Güte, du bist ja eine richtig hübsche junge Dame geworden! "Ach was! Quatsch keinen Käse! sagt die junge Dame und hält ihr Gesicht ganz dicht vor die Spiegelscheibe. "Sieh dir diese Pickel an und dann meine Nase!
"Oh, Onkel Thomas! Wenn du wüsstest! Du bist prima! Kannst ruhig mal wieder vorbeikommen! Tschüß! Ich muss weg. Wir haben jetzt 'ne Klassenfete.
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