Integrativ – traumapädagogische Gruppe
Intensivgruppe "Gestärkt zur Ruhe kommen"
Unsere Außenwohngruppe "Paulinenhof" ist eine integrativ-traumapädagogische Wohngruppe, die außerhalb von Aachen auf einem Bauernhof angesiedelt ist. Wir nehmen 9 Kinder und Jugendliche zwischen 6 und 12 Jahren auf und bieten ihnen die Möglichkeit, bis zur Verselbstständigung bei uns zu leben. Die Grundidee, mit der wir arbeiten, ist, den uns anvertrauten Kindern und Jugendlichen durch das naturnahe Aufwachsen einen inneren und äußeren sicheren Ort zu schaffen, an dem sie zur Ruhe kommen und Selbstwirksamkeit erfahren können. Damit erfüllen wir ein zentrales Konzeptelement der Traumapädagogik. Die KollegInnen des Teams sind ausgebildet in Traumapädagogik und setzen diese strukturiert methodisch in der Arbeit um. Zentrale Aspekte der traumapädagogischen Arbeit
sind v. a. Traumapäd. Intensivgruppe Bayernstraße :: Eylarduswerk. :
Stabilisierung
Beruhigung und Schutz
Selbstbemächtigung
Erleben von Selbstwirksamkeit
Erleben positiver, heilsamer Bindungen
Die besondere Wohnlage der Gruppe ermöglicht es, tiergestützte Pädagogik einzusetzen und somit die Selbstachtsamkeit, die Selbstkontrolle und das Vertrauen der Kinder zu stärken sowie ihre Kommunikation zu fördern.
Traumapädagogische Wohngruppe New Blog
Sie vermittelt Grundlagenwissen in den Bereichen Trauma, Bindung und traumaorientierter Pädagogik, zeigt traumaspezifische Handlungskompetenzen auf und reflektiert berufliche Wahrnehmungen und Haltungen vor diesem Hintergrund. Inhaltliche Fragestellungen sind unter anderem: Was ist ein Trauma und wie entsteht es? Was bedeutet ein Trauma für Kinder und Jugendliche? Wie kann ich als pädagogische Fachkraft Traumafolgen bei einem Kind oder Jugendlichen erkennen? Welche besonderen pädagogischen Hilfen benötigt ein traumatisiertes Kind oder ein traumatisierter Jugendlicher? Wie sollte ich mit traumatisierten Kindern bzw. AWO Intensivgruppe: Wir sind anders. Jugendlichen umgehen? Wie schütze ich mich selbst und erhalte meine professionelle Handlungsfähigkeit im Kontakt mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen?
Traumapädagogische Wohngruppe New Jersey
Übernahme von Verantwortung für sich selbst und das Tier oder die Wahrnehmung von Grenzen von Mensch und Tier. Tiere wirken in diesem Rahmen als Katalysator für menschliche Interaktion, regen die Kommunikation an, unterbrechen Isolation und verbessern die Stimmlage. Die jungen Menschen sind gemeinsam für die Tiere des Hofes verantwortlich und kümmern sich in enger Begleitung des Fachpersonals um deren Versorgung. In der intensivpädagogischen Mädchenwohngruppe sind, im Gegensatz zu all unseren anderen Gruppen, nur junge Menschen des weiblichen Geschlechts untergebracht. Ein besonderer Fokus dieser Gruppe liegt auf Methoden der Aufklärungs- und Genderarbeit über die Rolle als Frau. Traumapädagogische wohngruppe new jersey. Die Wohngruppe bietet den Mädchen einen geschützten Raum, um ihre eigene weibliche Rolle finden zu können und sich ihrer eigenen Grenzen bewusst zu werden und diese zu setzen. Neben Gruppen- und Sozialraummethoden bilden Einzelgespräche und das Lernen am Modell eine wichtige Rolle in der individuellen Hilfeplanung der Mädchen.
Traumapädagogische Wohngruppe New Life
Wildeswasser Kinder- & Jugendhilfe
Unsere Leistungen FREUDIG. WEGWEISEND. GEMISCHT. KLAR. OFFEN. WILD. FACHLICH. FAMILIÄR. LÄNDLICH. VERBUNDEN. KUNSTVOLL. HERZIG. BEWUSST. EINFALLSREICH. GEWINNEND. FASZINIEREND. STATIONÄRE JUGENDHILFE
TRAUMA PÄDAGOGISCHE WOHNGRUPPEN NACH §34 SGB VIII
VERSELBSTSTÄNDIGUNGS GRUPPEN
VERSELBSTSTÄNDIGUNGSGRUPPEN FÜR MÄDCHEN & JUNGEN AB 14 JAHREN.
Selbstportraits unserer Bewohnerinnen
Wir arbeiten mit einem multiprofessionellen, 9-köpfigen Kolleginnen-Team. Unser Team besteht aus erfahrenen Diplom-Sozialpädagoginnen, Erzieherinnen, einer Ergotherapeutin und einer Hauswirtschafts-Meisterin. Zwei Kolleginnen verfügen über eine Zusatzqualifikation in Traumapädagogik und Traumazentrierter Fachberatung (DeGPT/Fachverband Traumapädagogik), eine Kollegin ist zusätzlich ausgebildete Systemische Familientherapeutin. Traumapädagogische wohngruppe new life. Die Grundsätze unserer Arbeit
Wir sind keine geschlossene Einrichtung. Eine freiwillige Mitarbeit ist daher Voraussetzung für eine erfolgreiche Zusammenarbeit. Unser gemeinsamer Küchen- und Essbereich
Da die jungen Frauen in der Regel in Familien und Freundeskreise eingebunden sind, ist es uns wichtig, das gesamte System zu sehen und mit einzubeziehen. Veränderung in den Verhaltensmustern der jungen Frauen bedürfen oftmals auch Modifikationen in den Verhaltensweisen der Menschen in ihrem jeweiligen weiteren sozialen Umfeld. Wir bieten den jungen Frauen den Raum zur Selbstenfaltung und Selbsterfahrung.
Dieses können andere stationäre Formen der Kinder- und Jugendhilfe im Gegensatz zu einer Erziehungsstelle nicht leisten. Der pädagogisch gestaltete Alltag in einer Erziehungsstelle ist Lern- und Übungsfeld für die Entwicklung der Kinder. In unseren sozialpädagogischen Lebensgemeinschaften wird dem Kind das sichere und positive Umfeld einer Familienwohngruppe geboten, in dem es sich persönlich entfalten und zu einer verantwortungsfähigen und sozial kompetenten Persönlichkeit entwickeln kann. Trauma und Pädagogik: katho. In den letzten Jahren haben wir unsere Angebotspalette erweitert und ergänzende Betreuungsvarianten entwickelt. Dazu gehören zwei Jungenwohngruppe und zwei traumapädagogische Kinderwohngruppen. Unterstützen Wir entwickeln immer wieder neue Projekte, die sich am Bedarf der Kinder und Jugendlichen ausrichten. Entwicklung und Startphase erfordern einen besonderen finanziellen Aufwand, der durch öffentliche Gelder nicht abgedeckt wird. Bitte unterstützen Sie die Arbeit des Sonderpflege e. mit Ihrem finanziellen Beitrag.
Freitag, 10. September 2021
Partizipation und Demokratiebildung in der KiTa
##Kostenlose digitale Vortragsreihe des nifbe## Nachdem ab dem Frühjahr 2020 mit 30 Vorträgen die "KiTa in Corona-Zeiten" im Fokus stand, widmen wir in uns in einer kostenlosen digitalen Vortragsreihe nun ab September schwerpunktmäßig dem Thema der Partizipation und Demokratiebildung in den KiTas - jeweils wieder Dienstags von 16:00 - 17:30 per Zoom.... mehr
Donnerstag, 09. September 2021
Was ist schon normal? Verhaltensauffälligkeiten aus Sicht der Entwicklungspsychologie: Bewegen sich die Entwicklungs- oder Verhaltensbesonderheiten eines Kindes noch innerhalb des breiten Normalbereichs? Berufsbegleitendes Studium Heilpädagogik in Oldenburg (Oldenburg) ᐅ 2021. Oder deuten sich Entwicklungsverzögerungen und Verhaltensauffälligkeiten an, die pädagogischer oder psychologischer Intervention bedürfen? Diese Fragen führt Prof. Dr. Malte Mienert aus.... mehr
Donnerstag, 02. September 2021
nifbe-Cartoons zu Demokratie und Partizipation
Ab 2021 richtet das nifbe in seiner Qualifizierungsinitiative einen besonderen Fokus auf das Thema Demokratiebildung und Partizipation in der KiTa.
Berufsbegleitendes Studium Heilpädagogik In Oldenburg (Oldenburg) ᐅ 2021
Einen augenzwinkernden Zugang bieten dabei die von Renate Alf gezeichneten Cartoons. Mit spitzer Feder bringt sie die Stolperfallen, Fettnäpfchen und Zumutungen des Themas im Hinblick auf die Kinder, Eltern und Fachkräfte auf den humorvollen Punkt. Sie können das Postkarten-Set in unserem Online-Shop bestellen oder hier herunterladen.... mehr
Dienstag, 23. Juni 2020
Pädagogik der Vielfalt im Kindergarten
Unser Beitrag von Annedore Prengel bietet einen Überblick über wesentliche Elemente der Pädagogik der Vielfalt im Elementarbereich. Zunächst werden menschenrechtliche und theoretische Grundlagen sowie ausgewählte historische Voraussetzungen vorgestellt. Fortbildung heilpädagogik niedersachsen germany. Wichtige Bausteine der Praxis inklusiver Frühpädagogik auf fünf Handlungsebenen sind Gegenstand des zweiten Teils.... mehr
Der Krieg ist über Europa hereingebrochen und stellt pädagogische Fachkräfte in den KiTas vor die Herausforderung mit den Kindern darüber zu sprechen und sich auch auf neue Kinder aus der Ukraine mit Fluchterfahrungen und möglicherweise traumatischen Erlebnissen einzustellen.
Jede/-r Teilnehmer/-in erhält nach erfolgreicher Teilnahme am Lehrgang ein Zertifikat von vhsConcept/Landesverband der Volkshochschulen Niedersachsens e. V.
Weitere Informationen zum Rahmenplan finden Sie hier. Eine aktuelle Übersicht über die kommenden Lehrgangstermine finden Sie hier.