Es wäre schön, wenn sich eine...
2. 000 m²
23560 St. Jürgen
25. 2022
Grünland zum verpachten Koldenbüttel / Nordfriesland
Guten Tag,
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5. 000 m²
25842 Langenhorn
23. 2022
Tolles Grünland in Südausrichtung
Offerten-Nr. : 1014
**Objektbeschreibung**:
Sehr schön gelegenes und großzügig geschnittenes...
35. 000 €
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20. 2022
Land Koppel Wiese Grünland Weide Grünfläche
Wir suchen Land zu kaufen oder zu pachten. Gerne auch kleine Flächen anbieten. Im 3km Umkreis von...
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25721 Eggstedt
17. 2022
9, 4 ha Ackerflächen zu verkaufen
9, 4 ha Ackerland in Schleswig-Holstein/Dithmarschen provisionsfrei zu verkaufen. Die...
94. 000 m²
25581 Poyenberg
03. 2022
Ich suche Grünland/Weideland
Ich suche Grünland/Weideland für meine Galloways. Die Tiere sind sehr genügsam und fressen...
Malente: ca. 1, 5 Hektar Wiese/Grünland zur Heunutzung zu vergeben
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Greenland Kaufen Schleswig Holstein Iowa
Aus unserem Angebot an landwirtschaftlichen...
5 Hektar Pachtland/Grünland in 25474 Hasloh/Pinneberg
Zu verpachten: 5 Hektar Grünland in 25474 Hasloh/Pinneberg
Im Auftrag einer...
2. 500 €
50. 000 m²
24861 Bergenhusen
02. 2022
Suche Grünland zu kaufen und pachten
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123 € VB
30. 04. 2022
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13. 05. 2022
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40.
Seminar: Gesprächsführung mit Eltern II- Gmünder Modell zur Gesprächsführung mit Eltern (TNB; KOMP) - Details
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Course name
Seminar: Gesprächsführung mit Eltern II- Gmünder Modell zur Gesprächsführung mit Eltern (TNB; KOMP)
Course number
PÄPB 340
Semester
WS 2020/2021
Current number of participants
8
maximum number of participants
20
Home institute
Institut Kindheit, Jugend und Familie
Courses type
Seminar in category Teaching
First date
Mon., 05. 10. 2020 09:00 - 16:00, Room: (HS 3)
Type/Form
Seminar
Participants
Erweiterungsfach Beratung GS PO 2015 / M3
Performance record
Präsentation
ECTS points
siehe LSF;
Claudia Scheurenbrand
(HS 3)
Monday. 05. 20 - Tuesday. 06. 20, Wednesday. 14. 20 - Thursday. 15. 20 09:00 - 16:00
Fakultät 2
Siehe LSF-Angaben;
The course is part of admission "WS2021_Gesprächsführung mit Eltern II- Gmünder Modell zur Gesprächsführung mit Eltern (TNB; KOMP)_20_10? ".
Gmünder Modell Zur Gesprächsführung Mit Eltern In German
Mit zahlreichen Beispielen und Übungen. Aus dem Inhalt:
- Das Gmünder Modell zur Gesprächsführung mit Eltern
- Ziele für den Gesprächsverlauf
- Hilfreiche Gesprächsführungskompetenzen
- Der konkrete Ablauf des Gesprächs
- Die positive Grundeinstellung in der Umsetzung
- Bedingungsfreie Wertschätzung von Eltern in der Praxis
- Wann gelingt Kommunikation und wann scheitert sie? - Gemeinsame Ziele fixieren und erreichen
- Lösungen finden und die Umsetzung aktivieren
- Sackgassen in der Gesprächsführung
Beschreibung
Prof. Dr. Gernot Aich, ist Professor für Beratung und Entwicklungsförderung im pädagogisch-psychologischen Kontext an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd, Abteilungsleiter der Abteilung Pädagogische Psychologie, Beratung und Intervention, Forschung und Lehre sind in diesem Bereich angesiedelt. Michael Behr, Dr. phil. habil., ist Professor für Pädagogische Psychologie und Beratung an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd und approbierter Psychotherapeut. Inhaltsverzeichnis
BEGINN
Vorwort
Teil I Elterngespräche erleichtern
unsere Arbeit
1.
Die PH Schwäbisch Gmünd ist stolz darauf – und wird mittlerweile von anderen Hochschulen in diesem Punkt kopiert – über entsprechende Module im Studium zu verfügen, so die Prorektorin Claudia Vorst. Wir freuen uns, dass die Hochschule über ein Alleinstellungsmerkmal verfügt, das von hoher gesellschaftlicher und berufspraktischer Relevanz ist und dazu beitragen kann, Schule vertrauensvoll zu gestalten. " Kein Wunder also, dass das Gmünder Modell zur Gesprächsführung mit Eltern sowohl national als auch international stark nachgefragt wird. In Baden-Württemberg werden in Kooperation mit dem Ministerium für Kultus, Jugend und Sport und der Akademie für Innovative Bildung und Management über ein Multiplikatorensystem Lehrkräfte landesweit im Gmünder Modell zur Gesprächsführung mit Eltern ausgebildet. Insgesamt 300 Lehrkräfte sind bis dato im GMG durch diese Maßnahme ausgebildet worden. Dass das GMG im wahrsten Sinne des Wortes ausgezeichnet ist, beweisen die Preise, die das Modell schon erhalten hat: Den Lehrpreis der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd (2012), den Wissenschaftspreis der Sparkassenstiftung Ostalb (2011) und den Wissenschaftspreis der Deutschen Gesellschaft für Transaktionsanalyse (2016).
Gmünder Modell Zur Gesprächsführung Mit Eltern Die
Gemeinsame Ziele fixieren und erreichen
Teil IV Lösen: Im Konsens Lösungen finden
12. Die eigene Meinung vertreten – Selbsteinbringung der Lehrkraft
13. Lösungen finden und die Umsetzung aktivieren
14. Herausforderung 1: Sackgassen in der Gesprächsführung – Merkmale, Mechanismen, Beispiele und Auswege
15. Herausforderung 2: Umgang mit Beratungsresistenz und Problemblindheit
16. Herausforderung 3: Unproduktive Kommunikationsmuster – Spiele erkennen und beenden
17. Gewusst wie! – Der Umgang mit typischen Spielen im Elterngespräch: Das Gmünder Modell im Einsatz
Literaturverzeichnis
134
9. 6 Umgang mit verdeckten Transaktionen im Elterngespräch 136
Übungen 139
10. Sich in den Elternteil einfühlen – Empathische Reaktionen als Grundlage einer Beratungsbeziehung 142
10. 1 Empathie erfahrbar machen 144
10. 2 Wirkungsmodelle – Zur Theorie der inneren Vorgänge in der Elternperson 145
10. 3 Praktische Umsetzung: Die empathische Reaktion 148
10. 4 Empathische Reaktionen im Kontext anderer Interventionstechniken 152
Übungen 154
11. Gemeinsame Ziele fixieren und erreichen 158
11. 1 Grundlagen der Vertragsarbeit 159
11. 2 Was zeichnet einen guten Vertrag aus? 161
11. 3 Möglichkeiten, einen Vertrag zu umgehen, und was Sie dagegen tun
können – Marker für drohende Beschädigungen des Vertrags 164
Übung 166
Teil IV: Lösen: Im Konsens Lösungen finden
12. Die eigene Meinung vertreten – Selbsteinbringung der Lehrkraft 168
12. 1 Möglichkeiten der Selbsteinbringung 170
12. 2 Die Eltern mit Widersprüchen konfrontieren 171
Übungen 174
13. Lösungen finden und die Umsetzung aktivieren 178
13.
Gmünder Modell Zur Gesprächsführung Mit Eltern Ohne Filter
Die Evaluation dieses Prozesses erfolgt zunächst auf den Ebenen der Multiplikatorinnen und Multiplikatoren. Erste Ergebnisse berichten hohe Zielerreichungen und Zufriedenheit mit Methoden und Outcome des Multiplikatorinnen- und Multiplikatoren-Trainings.
Elterngespräche ruhig und professionell gestalten. Dazu gibt es zwei Bücher von Juniorprofessor Dr. Gernot Aich beim Beltz-Verlag Schwäbisch Gmünd (sv). Am Montag, 29. Mai, begrüßte der Erste Bürgermeister Dr. Joachim Bläse den Autor und Juniorprofessor Dr. Gernot Aich, Prorektorin Professor Dr. Claudia Vorst und Christina Kuboth von der Pädagogischen Hochschule (PH), Andrea Geiger und Frank Wendel vom Amt für Bildung und Sport, sowie Klaus Arnholdt, Leiter des Amtes für Bildung und Sport zur Buchübergabe im Waisenhaus. Die zwei Buchexemplare mit dem Buchtitel: Gesprächsführung mit Eltern und Gesprächsführung mit Eltern in der Kita, erschienen beim Beltz-Verlag, dient als Leitfaden zur Vorbereitung von Elterngespräche. Damit Gespräche mit Eltern ruhig und professionell verlaufen, hilft der landesweite Leitfaden für Lehrkräfte im Schul- sowie im Kindergartenbereich. Für die Kooperation seitens der Pädagogischen Hochschule sowie der Stadtverwaltung bedankte sich Bürgermeister Bläse bei allen Beteiligten.