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Blickpunkt Religion
Das Magazin am Sonntag Morgen mit aktuellen Themen aus Religion, Ethik, Theologie, Kirche. Berichte, Nachrichten und Reaktionen zum Geschehen der Woche mit theologischen und ethischen Fragen mit...
Berichte, Nachrichten und Reaktionen zum Geschehen der Woche mit theologischen und ethischen Fragen mit Antworten aus der Schweiz und dem Ausland. «Blickpunkt – Religion und Kultur» komplett - Medientipp. Leitung: Judith WipflerTeam: Léa Burger, Nicole Freudiger, Kathrin UeltschiSekretariat: Ursula Huser
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Wichtigstes Ziel der afroargentinischen Gemeinschaft ist es, den strukturellen Rassismus in Argentiniens Gesellschaft zu bekämpfen, die sich gerne auf ihre europäischen Wurzeln beruft.
Doch auf den zweiten Blick wirkt das Buch stereotyp. «Andrea» ist Christin, «Elias» Jude, «Yusuf» Muslim. Konfessionslose oder nichtreligiös erzogene Kinder kommen nicht vor; ihre Sicht auf die Welt und den Glauben wird nicht berücksichtigt. Blickpunkt 2 Religion und Kultur | educa.Biblio. Ein konfessionsloses Kind, das der hiesigen Mehrheitskultur angehört, wird diesen Ausschluss auf die leichte Schulter nehmen; wenn es nicht gläubiger Christ ist, so ist es doch Schweizer oder besitzt die deutsche Muttersprache. Schwieriger ist die Situation für das türkische oder jüdische Kind, das primär Mitglied einer Minderheitskultur ist; als religionsfernes Individuum könnte es sich doppelt ausgeschlossen fühlen. Schwierig ist die Situation aber auch für das gläubige muslimische Kind. Es wird vom Lehrmittel, ob es nun will oder nicht, zum Experten in Sachen «Islam» befördert: «Aischa weiss, was die Münze und die Schere bedeuten», steht über der Abbildung eines Zweifrankenstücks und einer Schere. Was nun, wenn das Kind von der Lehrerin oder den Mitschülern auf dieses Ritual angesprochen wird, es aber nicht kennt?
Während des Zweiten Weltkrieges wurde der zur damaligen Zeit in Estland lebende Schriftsteller umgesiedelt und 1942 zur Wehrmacht eingezogen. Nach dem Krieg entstanden mehr als 20 weitere Hörspiele von Fred von Hoerschelmann, welcher sich in Tübingen niederließ. Die tragischen Jahre während der Kriegszeit sowie der Nachkriegszeit findet man in seinen Werken wie zum Beispiel "Das Schiff Esperanza" wieder. Zu Anfang des Dramas heuert der Protagonist Axel Grove auf dem Schiff Esperanza als Leichtmatrose an. Er wird aufmerksam auf den Namen des Kapitäns Grove und vermutet, dass es sich um seinen Vater handeln muss, welcher ihn vor 13 Jahren verließ. Dies stellt sich im weiteren Verlauf der Geschichte als wahr heraus. Unbemerkt von Axel kommen gleichzeitig sieben illegale Passagiere an Bord, die nach Amerika geschmuggelt werden sollen. Während der Schiffsfahrt kommen Axel und Grove sich näher und erneuern ihre Beziehung, allerdings kommt Axel auch dem Menschenhandel immer mehr auf die Schliche und gefährdet somit Groves Geschäft sowie seinen Stolz als Vater.
Das Schiff Esperanza Zusammenfassung De
1 Otto Heinrich Kühner: »Der Hörer muß eine Welt in sich selbst schaffen« (1954)
3. 2 Margot Küsel: Zur Einführung in die Welt des Hörspiels (1964)
3. 3 Klaus Klöckner: Das Schiff Esperanza. Die Realitätsebenen (1968)
3. 4 Hagen Schäfer: »Die Schuldproblematik … ist eines der zentralen Themen des deutschen Nachkriegshörspiels« (2013)
4. Analysen und Deutungsansätze
4. 1 Werner Klose: Fred von Hoerschelmann: Das Schiff Esperanza (1968)
4. 2 Hagen Schäfer: Das Hörspielwerk Fred von Hoerschelmanns (2013)
4. 3 Klaus Klöckner: Das Schiff Esperanza: Enthüllung (1968)
5. Das Geschäft mit Auswanderern und Flüchtlingen
5. 1 Beschreibung der Reiss von Dietz nach Texas A[nn]o 1845
5. 2 Wolfgang Bauer: Über das Meer. Mit Syrern auf der Flucht nach Europa. Eine Reportage (2014)
6. Das Schiff Esperanza auf Sendung: Beispielhafte Produktionen
6. 1 Nordwestdeutscher Rundfunk (NWDR) 26. März 1953
6. 2 Südwestrundfunk (SWF) 22. August 1964
7. Literaturhinweise
Fred von Hoerschelmann (16. 11. 1901 Hapsal, Estland – 2.
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26.
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Mit diesen Fragen und den zentralen Geschehensmomenten des Textes haben sich die 10a und die 10d im Rahmen kreativer Kurzprojekte beschäftigt. Ausgewählte Ergebnisse, die von Dialogen zu Leerstellen über Rezensionen bis hin zur eigenständigen Vertonung einzelner Hörspielszenen und eines Poetry Slam-Beitrags reichen, sind hier zu sehen (und zu hören). Hörspielszene Das Schiff Esperanza, 41-48 von Faye und Lena, 10d
"Eine Leerstelle in einem Dialog füllen" von Emmy und Emily, 10d
A – Axel
M – Megerlin
A: He, nicht erschrecken…
M: Sie…? Was suchen Sie denn wieder hier? A: Ich…Ich wollte nur nach Ihnen sehen…
M: Ist es bald soweit? Ich halte es nicht mehr aus, ich habe keine Kraft mehr. A: Diese Nacht soll es soweit sein. Sie werden an der Küste ausgesetzt. M: Ich… ich werde es nicht schaffen. Die Fahrt hat mir meine letzten Hoffnungen gegeben und mir meine letzten Kräfte genommen. A: Mir kam da eine Idee. Aber…. nein… es ist absurd und…. M: Erzählen Sie mir diese Idee. Im Moment kann es mir nicht noch schlechter gehen.
Das Schiff Esperanza Zusammenfassung 2020
Bibliografische Daten
ISBN: 9783834645609
Sprache: Deutsch
Umfang: 108 S.
Format (T/L/B): 0. 7 x 19. 7 x 12. 6 cm
1. Auflage 2021
Lesealter: Lesealter: 12-99 J.
kartoniertes Buch
Erschienen am
07. 06. 2021
Abholbereit innerhalb 24 Stunden
Beschreibung
Roman für Jugendliche von 12-16 Jahren, auch als Unterrichtslektüre an Förderschulen, Hauptschulen, Realschulen und Gesamtschulen geeignet, Fach: Deutsch, Klasse 7-10 +++ An Alinas Schule tauchen in verschiedenen WhatsApp-Gruppen kompromittierende Fotos einer Mitschülerin auf. Sie verbreiten sich wie ein Lauffeuer und niemand kann mehr zurückverfolgen, wer die Fotos ursprünglich gepostet hat. Trotzdem machen schnell die ersten Anschuldigungen und Gerüchte die Runde, vor allem, als nach und nach weitere Bilder folgen. Alina und ihre Freunde und Freundinnen sind fest entschlossen, herauszufinden, wer dahintersteckt. Doch in der Zwischenzeit finden immer mehr Fotos von immer anderen Schülerinnen und Schülern ihren Weg in die sozialen Netzwerke, und Alina und die anderen müssen hilflos zusehen, wie die Lawine endgültig ins Rollen gerät.
Das Schiff Esperanza Zusammenfassung Images
Er hält nicht viel von mir, und ich nicht viel von ihm. Er ist ein Lügner. Ich halte es nicht aus mit ihm. M: Das tut mir leid zu hören, ich kenne diese Schwierigkeiten mit der eigenen Familie. Auch ein Grund, warum ich einen Neuanfang wollte. Zuhause ging alles schief. Schlag auf Schlag wurde mein Leben immer unerträglicher dort. Ich hatte Ärger mit ein paar Leuten, meine Arbeit verlor ich auch und meine Familie stand nicht weiter hinter mir. Alles, was ich wollte, war weg von diesem Ort. Meine letzten sieben Sachen packte ich zusammen und plante meine Flucht. Nun bin ich hier und weiß nicht, ob es das Richtige war. Ich bin einfach so erschöpft und ratlos. A: Eine schwere Zeit haben Sie hinter sich. Mein Beileid. Ich hoffe, es wird Ihnen gelingen ein neues Leben anzufangen und nochmal von vorn anzufangen. Ich verrate Ihnen etwas…. M: Hat es was mit der Frau zu tun, Edna? A: Ja, aber woher… woher wissen Sie das? M: Mir ist aufgefallen, wie Sie sie angesehen haben, als sie sprachen. A: Ja, sie ist eine wunderschöne junge Frau.
Bibliografische Daten
ISBN: 9783150161401
Sprache: Deutsch
Umfang: 104 S., 4 Fotos
Format (T/L/B): 0. 9 x 20 x 12. 2 cm
1. Auflage 2021
kartoniertes Buch
Erschienen am
16. 11. 2021
Abholbereit innerhalb 24 Stunden
Beschreibung
Sieben Menschen träumen von einem neuen Leben in Amerika... und geraten in die Fänge eines Schleusers. 1953 verfasst, erscheint Hoerschelmanns Hörspiel-Klassiker heute von beklemmend neuer Aktualität. Klassenlektüre und Textarbeit einfach gemacht: Die Reihe »Reclam XL - Text und Kontext« erfüllt alle Anforderungen an Schullektüre und Bedürfnisse des Deutschunterrichts: * Reclam XL bietet den sorgfältig edierten Werktext - seiten- und zeilengleich mit der entsprechenden Ausgabe aus Reclams Universal-Bibliothek. * Das Format ist größer (12, 2 x 20 cm) als die gelben Klassiker der Universal-Bibliothek, mit ausreichend Platz für Notizen am Seitenrand. * Schwierige Wörter werden am Fuß jeder Seite erklärt, ausführlichere Wort- und Sacherläuterungen stehen im Anhang. * Ein Materialienteil mit Text- und Bilddokumenten erleichtert die Einordnung und Deutung des Werkes im Unterricht.