12
[... ]
1 Vgl. Roland Barthes (1988). In: Laubner; Saupe; Richter: Literaturdidaktik. S. 87. 2 Vgl. Laubner; Saupe; Richter: Literaturdidaktik. 87. 3 Vgl. Allkemper; Eke: Literaturwissenschaft. 95ff. 4 Beispiel: Max und Moritz - eine Bubengeschichte von Wilhelm Busch. 5 Vgl. 88. 6 Vgl. 88. 7 Vgl. Ebd. 89
8 Vgl. MinisteriumfürSchule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfahlen (Hg. ): Kernlehrplan für die Sekundarstufe II. Gymnasium/Gesamtschule in Nordrhein-Westfahlen. Deutsch. Der Trafikant - Sigmund Freud. 9 Vgl. Abbildung I. 10 Vgl. 27. 11 Vgl. Seethaler: DerTrafikant. 357. 12 Seethaler: DerTrafikant. 7-249
Seethaler, Robert : Der Trafikant — Landesbildungsserver Baden-Württemberg
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Epik im Deutschunterricht
3. LehrplanderSekundarstufellinBezugaufdieEpik
4. daktisches Potential
5. Fazit
Literatur- und Quellenverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
"Nirgends gibt und gab es jemals ein Volk ohne Erzählungen: alle Klassen, alle menschli chen Gruppen besitzen ihre Erzählungen. Seethaler, Robert : Der Trafikant — Landesbildungsserver Baden-Württemberg. " 1
Heinrich von Kleists Die Marquise von O, Judith Hermanns Sommerhaus, später und Max Frisch Homo Faber sind deutsche Literaturklassiker, welche in den letzten zehn Jahren auf den Lehrplänen des Zentralabiturs in Nordrhein-Westfahlen standen. Alle beispielhaft genannten Werke zählen zu der Literaturgattung der Epik. Das Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen nahm für die Grundkurse, ab dem Abiturjahrgang 2022, Robert Seethalers Roman Der Trafikant in die Kernlehrpläne der Sekundarstufe II auf. In dieser Ausarbeitung soll geklärt werden, welche Rolle die Epik im Deutschunterricht, besonders in der Sekundarstufe II, einnimmt und das didaktische Potenzial von Seethalers Roman herausgestellt werden.
&Quot;Der Trafikant&Quot; Von Robert Seethaler Als Beispielwerk Für Die Gattung Epik Im Zentralabitur Nrw - Grin
In der Regel fokussiert sich der epische Text aufdie Beziehung des handelnden und wahrnehmenden Subjektes. Diese Wechselwirkung können beim Rezipienten oder der Rezipientin Einflüsse zur Außenwelt, zu anderen Menschen, zur Natur oder zu gesellschaftlichen Gruppen auslösen. 5
Dadurch lässt sich sagen, dass durch die Epik eine gewisse Bezugskompetenz zu dem handelnden Subjekt des Buches im Deutschunterricht aufgebaut werden muss, um so die Textverstehskompetenz und insbesondere die Bezugskompetenz zu fördern. Der Trafikant von Robert Seethaler. Durch diese Kompetenzen sollen die Lernenden neue Sichtweisen der Beziehungen von Subjekt und Außenwelt aneignen und diese Sichtweisen für ihre Lebenswirklichkeit nutzen. 6 Ebenfalls kann die Empathie von Lernende durch epische Texte gefördert werden, da die Texte oftmals ihre Figuren aus der Innensicht des Akteures darstellen, dadurch kann der Rezipient Mitgefühl zu den fiktiven handelnden Figuren entwickeln. 7
Aus den genannten Gründen sind besonders epische Texte fürjunge Leser von besonderem Interesse.
Der Trafikant Von Robert Seethaler
Nein, in diesem jungen Mann pulsierte das frische, kraftvolle und obendrein noch ziemlich unbedarfte Leben. " Am Ende holen ihn die Schergen
Franz ist ein Hoffnungsträger, und Seethalers Bosheit - er ist Wiener - besteht darin, auch uns als Leser auf den jungen Mann hoffen zu lassen. Lange blüht er fort. Dann verglüht er. Der Roman beschönigt nichts; es gibt keine Rettung aus dem Wiener Totentanz des Jahres 1938. Doch eine wurschtelt sich durch: Anezka, die dralle Böhmin, eine Artistin, in die sich Franz im Prater verguckt hat und die ihn liebt, aber eben nicht nur ihn. Menschen mit festen Überzeugungen kommen um im "Trafikant". Bis auf die Mutter, die an der Peripherie bleibt, aber ihrem Franz mit der schriftlich immer neu bestätigten Liebe den Rücken stärkt. Am Ende wird der Tor wissend geworden sein, und doch versperrt er, als ihn die Schergen abholen, die Tür zur Trafik: "Weil wer weiß schon, was sein wird? " Wir wissen es, und Seethaler weiß das. Aus diesem wechselseitigen Wissen entsteht der böse Zauber dieses Romans.
Der Trafikant - Sigmund Freud
"Der Bursche blühte"
Seethalers Protagonist ist ein reiner Tor und möchte es bleiben: "Wer nichts weiß, hat keine Sorgen, dachte Franz, aber wenn es schon schwer genug ist, sich das Wissen mühsam anzulernen, so ist es doch noch viel schwerer, wenn nicht sogar praktisch unmöglich, das einmal Gewusste zu vergessen. " An diesem Dilemma des erwachenden Erwachsenen leidet der herzensgute, schlichte Franz, und Seethalers Prosa bildet das mit einer schnörkellosen Sprache ab, obwohl sich der Erzähler in die Köpfen und Augenhöhlen aller seiner Protagonisten hineinbohrt. Doch diese unerklärliche Leichtigkeit des Schreibens ist so wohltuend, wie auch die Unkompliziertheit von Franz empfunden wird: "Freuds Gesicht hellte sich auf. Eigentlich hatte er sich in Gegenwart sogenannter, einfacher Leute' immer ein wenig unbeholfen und deplatziert gefühlt. Mit diesem Franz aber verhielt es sich anders. Der Bursche blühte. Und zwar nicht wie die über Jahrzehnte ausgebleichten und durchgesessenen Strickblüten auf einer der vielen Decken, die seine Frau immer so sorgfältig über die Couch drapierte und in deren dicken Wollfasern sich auf magische Weise der Staub der ganzen Wohnung zu sammeln schien.
Für Franz jedenfalls tun sie sich in Wien auf: Die große Stadt lehrt ihn die Menschen kennen und erkennen, Liebe und Hass, Politik und Freundschaft. Und Sigmund Freud. Unglaubliches Getriebe
Der ist Kunde in der Trafik von Otto Trsnjek, jenes ehemaligen Geliebten der Mutter aus der Vorkriegszeit. Für den Kaiser ließ Trsnjek ein Bein; um den Invaliden zu versorgen machte die Republik ihn zum Trafikanten, er dankt es ihr mit republikanischer Treue, als die Nazis kommen. Denn darauf steuert Seethalers Roman natürlich zu: aufs Jahr 1938, auf den "Anschluss", den Einschnitt, der alles ändert in Wien. Franz ist noch nicht lange genug da, um verstehen zu können, was der Stadt widerfährt. Aber Freud muss plötzlich weg, und Otto Trsnjek wird verhaftet. Fortan ist Franz der Trafikant, und somit bezeichnet der Titel von Seethalers Roman eine Kontinuität, die aber unter den neuen Machthabern keinen Bestand haben kann. Das alte Wien ist tot, das neue Regime kitzelt das Übelste aus der Stadt heraus, und Franz bestaunt es genauso, wie er nach seiner Ankunft das ihm unglaublich erscheinende Getriebe wahrgenommen hat.
Die Zwiebel schälen und in Streifen schneiden. Danach zur Sauce hinzugeben und etwas köcheln lassen. Anrichten, mit Petersilie garnieren und servieren.
Rösti Mit Zwiebelsauce Schuhbeck
normal 4, 51/5 (55)
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15 Min. normal 4, 4/5 (13)
Pasta Salsiccia
40 Min. normal 4, 36/5 (12)
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Pasta con Salsiccia, Panna e Pomodori secchi
20 Min. normal 4, 33/5 (181)
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20 Min. simpel 4, 31/5 (14)
Bratwurst - Fenchel - Sauce für Nudeln
wenn es nach dem Job mal schnell gehen soll
25 Min. simpel 4, 2/5 (8)
Malloreddus alla tiposarda
sardische Pasta mit einem Bratwurst - Tomaten - Sugo
20 Min. normal
Fettucine mit Salsiccia-Tomatensauce
Rezept aus Chefkoch TV vom 06. Rösti mit zwiebelsauce dida's art. 05. 2022 / gekocht von Torsten
30 Min. normal 3, 33/5 (1)
Lammbratwurst mit Tomatenchutney
mit Basilikumpommes und Olivenmayo
20 Min. simpel 4, 17/5 (4)
Die perfekte Currywurst
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normal 4, 15/5 (38)
original saarländische Currywurst
20 Min. normal 4, 13/5 (22)
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30 Min. simpel 4, 06/5 (15)
Bratwurstklößchen mit Tomatensoße
10 Min. Rösti mit zwiebelsauce schuhbeck. normal 4/5 (3)
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10 Min. simpel 4/5 (5)
Currywurst Partykübel
leicht variierbar und auch als vegetarische Variante möglich
30 Min. normal 4/5 (8)
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Sonntagssoße (Resteverwertung)
30 Min. normal 3, 94/5 (15)
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Rösti Mit Zwiebelsauce Mit Rotwein
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10 Min. normal 4, 27/5 (28)
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20 Min. normal 4, 54/5 (22)
Salsiccia-Meatballs in Tomatensauce
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10 Min. Pin auf Food we've tasted. simpel 4, 68/5 (20)
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25 Min. normal 4, 54/5 (11)
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Überliefertes Familienrezept aus Mailand
40 Min. normal 4, 52/5 (21)
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Rezept meiner Oma aus Apulien / Bari
15 Min.
Rösti Mit Zwiebelsauce Dida's Art
20 Minuten braun braten. Dann aus der Pfanne nehmen. Die Leber in 1 cm breite Streifen schneiden und mit dem restlichen Schmalz bei höherer Hitze (7 von 9) in 1-2 Minuten auf beiden Seiten braun rösten, aber so dass sie innen noch rosa ist! Dann die Hitze stark reduzieren (2-3 von 9), die Zwiebeln und den Majoran zugeben und mit Wasser oder Bouillon aufgiessen und nur sehr kurz köcheln. Bratwurst mit Zwiebelsauce Dida's Art - Rezept - kochbar.de. Erst jetzt mit Salz würzen und ab zu der Rösti auf den Teller!! Mit einem Nüsslisalat mit Kürbiskernöl und einem Glas Zweigelt ist das ein Festessen. Findet auch der Lange, solange er die Leber nur probieren muss und stattdessen ein Speigelei auf seiner Rösti massakrieren kann, so dass sie von Eigelb durchtränkt wird 😉.
1. Die Zwiebeln schälen halbieren und in dünne Ringe schneiden. 1 EL Margarine in einem Topf erhitzen, die Zwiebelringe darin andünsten und mit Mehl stauben. Mit Weisswein und Brühe ablöschen, das Ketchup und die Bratensauce hineinrühren und kurz aufkochen lassen. Mitt Curry, Pfeffer und eventuell noch etwas Salz abschmecken. 2. Rösti mit zwiebelsauce mit rotwein. In einem Topf Wasser geben, die Bratwürste hineingeben und auf kleiner Hitze 10 Minuten ziehen lassen. Die Würste herausnehmen, auf einer Seite quer leicht einschneiden und in heisser Margarine für ca 7 Minuten beidseitig anbraten, bis sie schön hellbraun sind. 3. Bratwürste heiss mit der Zwiebelsauce und Pommes Frites servieren.