Im Alltag unterstützen die Schulsanitäter das Schulleben täglich durch den Bereitschaftsdienst im "Saniraum" während der Pausen. Wenn es nötig ist, begleiten sie Schülerinnen und Schüler einen Arztbesuch. Auch bei Schulveranstaltungen zeigen die Schulsanitäter Einsatzbereitschaft.
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Ihr müsst im Anschluss umgehend einen Arzt aufsuchen, der euch die Krankheit attestiert und dieses Attest umgehend an die Stufenleitung und die Schulleitung per E-Mail senden. Achtung: Daraus leitet sich kein Anspruch auf Wiederholung ab. Nicolaus-Cusanus-Gymnasium - schulen.de. Es sind lediglich die Grundvoraussetzungen, unter denen die Schulleitung überhaupt im Anschluss entscheidet, ob eine Ausnahmesituation vorliegt und ihr die Prüfung erneut ablegen dürft. Der Grundsatz bleibt weiterhin: "Angetreten heißt mitgeschrieben. " Wir hoffen, Klarheit über die Regularien im Prüfungsbereich zu schaffen und wünschen euch, dass ihr auch in Zukunft eure Klausuren fit und gut vorbereitet meistern werdet und die obigen Punkte im besten Fall keine Relevanz haben.
Sponsorenlauf Zu dem von der Q2 organisierten Sponsorenlauf erhalten Sie hier noch aktuelle Informationen zum Ablauf, die wir Sie bitten zur Kenntnis zu nehmen. Wir wünschen allen eine gute Restwoche und grüßen Sie herzlich Glynis Dirla und Frank Galilea
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Identität_Schüttelwörter_Positive Eigenschaften AB eingesetzt als Freiarbeitsmaterial zum o. g. Thema in Kl. 7. 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von reichundschoen am 30. Identität ethik klasse 7.2. 09. 2012 Mehr von reichundschoen: Kommentare: 0
Identität_Suchsel_Positive Eigenschaften 19 Nomen zum o. Thema suchen + herausschreiben. AB eingesetzt als Freiarbeitsmaterial in Kl. 3 Seiten, zur Verfügung gestellt von reichundschoen am 30. 2012 Mehr von reichundschoen: Kommentare: 0
Was ist Ethik_Einführung in das Unterrichtsfach AB zum Begriff Ethik (Silbenrätsel), einer wichtigen ethischen Grundregel sowie der Gründe des Befassens mit Ethik.
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Die letzte Stunde "Nackte Haut im Klassenzimmer? " greift eine Vielzahl von Aspekten aus den vorherigen Stunden auf. Das gilt auch für den methodischen Schwerpunkt, der in der Auseinandersetzung mit Habermas' Diskurstheorie mündet. Kometenzen:
aus Sachtexten Informationen entnehmen,
Bilder interpretieren,
den eigenen Standpunkt in Diskussionen begründet vertreten Themen / Inhalt:
Welche Funktionen hat Kleidung? Mode - Ausdruck unserer Identität? Genderklischees in der Mode
Vertauschte Rollen - Ein Gedankenexperiment
Unisexmode oder gendertypische Kleidung? Ein Mann, der gerne Kleider trägt? Identität ethik klasse 7.5. Bauchfrei nur für "Dünne"? Kann Bodypositivity unsere Körperwahrnehmung verändern? Darf man Kleidungsstücke anderer Kulturen tragen? - Die Debatte um die kulturelle Aneignung
Kinder und Kostüme - Ein heikles Thema?
" Indianer " ist keine Verkleidung - Das Konzept der "kulturellen Aneignung"
Ursula Renz: Kritik am Konzept der kulturellen Aneignung
Eine Kleidungsordnung für unsere Schule? Die Diskursethik von Jürgen Habermas
Dauer der Einheit: 5 Stunden
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4 Zur inneren Mitte finden – Sinnerfahrung und christliches Handeln: Erlebnis, Leistung, Konsum - reicht das? Sehnsucht nach Geborgenheit und Glück, Erfahrungen wie Langeweile, Orientierungslosigkeit, Angst; daraus sich ergebende Fragen nach dem Sinn des Daseins 11. Jahrgangsstufe Ethik, 11. ▷ Schulaufgaben Ethik Klasse 7 Gymnasium | Catlux. 1 Psychologie und Soziologie: Sozialisation, Status, Rolle, Gruppen- und Schichtenzugehörigkeit als Bestimmungsgrößen für menschliches Verhalten
12 abgegebenen Stimmen.
05. 2013 Mehr von applkrieps: Kommentare: 1
AB: Warum feiern wir Ostern? Arbeitsblatt: Lückentext (Multiple Choice) mit 5 Sätzen zur Ostergeschichte. Eingesetzt in einer Schule mit dem Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung" (Oberstufe) nach einem Besuch in der örtlichen (ev. ) Kirche. Download-Service: Einsatz im Unterricht | Ethik und Philosophie | radioWissen | Bayern 2 | Radio | BR.de. 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von applkrieps am 04. 2013 Mehr von applkrieps: Kommentare: 0
Emotionen - Einführungsstunde Diese Stunde ist eine Einführungsstunde zum Thema Emotionen in der Klasse 7 einer Gesamtschule. Sie trägt den Titel "Eine andere Intelligenz=Emotionen". Der Titel diente in der Stunde als Sensibilisierung, Gedankensammlung und Einstieg in die Stunde. Der Ablauf erfolgt als abgewandeltes Gruppenpuzzle. Die SuS lesen erst jeweils einen Text alleine, gehen dann in die Gruppenarbeit und anschließend wieder in die Einzelarbeit. Die Text- und Gruppenzuordnung erfolgt über Losvorlagen (sind enthalten). Dazu einfach jedes Material über die fünf Emotionen (Trauer/Traurigkeit, Wut/Zorn, Ekel, Freude und Angst) auf andere Farbpapiere kopieren.