3 Diagnostik des Wortlesens 80
8. 4 Fördern des Wortlesens 83
9 Leseflüssigkeit: Entwicklung, Probleme, Diagnose und Förderung 89
9. 1 Die Entwicklung der Leseflüssigkeit und Probleme bei ihrem Erwerb 89
9. 2 Diagnostik der Leseflüssigkeit 90
9. 3 Ansätze zur Förderung der Leseflüssigkeit 90
10 Leseverständnis/Leseverstehen: Komponenten, Probleme, Diagnose und Förderung 97
10. 1 Ebenen der mentalen Repräsentation eines Textes beim Lesen 97
10. 2 Ressourcen und Komponenten des Leseverstehens 98
10. Lesen, Zwei-Wege-Modell – Dorsch - Lexikon der Psychologie. 3 Probleme bei unzureichendem Leseverständnis 100
10. 4 Diagnostik des Leseverständnisses 102
10. 5 Fördern des Leseverständnisses 104
11 Rechtschreiben: Entwicklung, spezifische Probleme, Diagnose und Förderung 111
11. 1 Das Zwei-Wege-Modell des Rechtschreibens 111
11. 2 Entwicklungsprozesse beim Rechtschreiberwerb und spezifische Probleme bei RS 113
11. 3 Diagnostik bei Rechtschreibschwäche 119
11. 4 Fördern bei Rechtschreibschwäche 123
12 Prädiktion und Prävention 134
12. 1 Kann man LRS vorhersagen?
Zwei Wege Modell Des Wortlesens Photos
Baron (1977) verwendet die Analogie von zwei Schläuchen, die beide den Eimer der Wortbedeutung zu füllen versuchen. Die indirekte Strategie ist üblicherweise langsamer und kommt zur Anwendung, wenn die direkte Strategie keine Worterkennung erlaubt.
Zwei Wege Modell Des Wortlesens In De
1 Kann man LRS vorhersagen? 12. 2 Vorschulische Prävention
12. 3 Fazit und Implikationen für die vorschulische Praxis
Literaturverzeichnis
Stichwortverzeichnis
Zwei Wege Modell Des Wortlesens En
[engl. reading, two-path model], [KOG, PÄD], in diesem neurokogn. Modell der Leseverarbeitung ( Lesen) werden zwei unterschiedliche Strategien zur Verarbeitung von Lesematerial postuliert. (1) Der nicht lexikalische Weg basiert auf einer systematischen Buchstabe-Lautübersetzung. Entspricht die lautete Aussprache einem Wort, so kann eine lexikalische Erkennung erfolgen. Aber auch unbekannte Buchstabenabfolgen können auf diesem Weg gelesen werden. (2) Der lexikalische Weg erlaubt auf Basis der Erkennung des Buchstabenmusters die unmittelbare Aktivierung von Worteinträgen im orthografischen Lexikon. Diese Art der bei kompetenten Lesern hochautomatisierten Worterkennung wird auch direkt genannt, weil sie ohne «Umweg» der Buchstabe-Lautübersetzung funktioniert. Die nicht lexikalische Lesestrategie wird entspr. als indirekte Route bzw. Zwei wege modell des wortlesens en. auch als phonologisches Dekodieren bez. In der akt. Modellversion ( Coltheart et al., 2001) sind die einzelnen Verarbeitungskomponenten hintereinandergeschaltet, die beiden Verarbeitungsrouten beginnen parallel zu arbeiten.
SSE (Fach) /
Grundlagen des Schriftspracherwerbs (Lektion)
Vorderseite
Zwei-Wege-Modell des Worterkennens im Lesen
Rückseite Gedrucktes Wort - Visuelle Analyse
1) Direkter Weg (lexikalisch):
- Aktivierung der graphischen/orthographischen Merkmale eines Wortes
- Aktivierung der Wortbedeutung
- Aktivierung der phonologischen Wortmerkmale
2) Indirekter Weg (regelgeleitet)
- Übersetzung von Graphemen in Laute und Silben und ihre Synthese
- Lautes Lesen
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