Wähle dafür einfache Bücher mit großer Schrift und wenigen Seiten. Berichte immer einem anderen, was in dem gelensenen Abschnitt passiert und beantworte Fragen zum Inhalt auf der Internettplattform Antolin. Außerdem solls du regelmäßig deinen Verwandten, Bekannten oder Freunden einen Abschnitt aus dem Buch vorlesen. Das ist jetzt natürlich ein Beispiel aus der 3. Klasse, in der 2. kenne ich mich nicht so aus. Ich würde auf jeden Fall, konkrete Materialien nennen und dem Kind zur Verfügung stellen, am besten als extra außergwöhhnliche super Übungsmappe. Woher sollen die Eltern sonst wissen, wie vorzugehen ist und wie das alles zu üben ist (Falls sie sich überhauptkümmern - leider trifft es ja meist die, die wenig häusliche Unterstützung haben). LG Alema
#10.. anhängen, bzw. Lern und förderempfehlung vorlage 1. fragen möchte, ob es Förderempfehlungen auch (verbindlich) für Niedersachsen gibt? Danke
Grüße vom Schulkind
#11
Noch einmal DANKE für die neuen Tipps. @elefantenflipp:
Von Schulbeginn bis März letzten Jahres hat eine Kollegin die Klasse gehabt.
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Ebenso wichtig ist der Austausch mit Bürgermeister Armin Grassinger und Landrat Werner Bumeder, um den Beitrag des TZ PULS zielgerichtet für die Region und darüber hinaus zu gestalten. Flächeneffizienz und Automatisierung im Mittelpunkt
Prof. Markus Schneider präsentierte die Entwicklungen in der Lern- und Musterfabrik mit Fokus auf Automatisierung und Flächeneffizienz. Förderempfehlungen - Primarstufe - lehrerforen.de - Das Forum für Lehrkräfte. "Ich freue mich, nach zwei Jahren die Umbaumaßnahmen zeigen zu können. Wir versuchen am TZ PULS, den aktuellen Entwicklungen immer einen Schritt voraus zu sein und so den Unternehmen Einblicke in mögliche Zukunftsszenarien zu geben. "
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Dort sind diese Förderempfehlungen (noch) nicht verbindlich. Ich arbeite aber schon jetzt so ähnlich. D. h. Eltern, deren Kinder Probleme haben, erhalten von mir in Elterngesprächen einen Förderplan mit Anregungen zum Üben. - Darin schreibe ich (so wie du) zum einen Arbeitsaufträge (Täglich lesen üben. / Tägliche HAusaufgabenkontrolle / usw. )
- Zusätzlich gebe ich den Eltern noch entsprechendes Material mit nach Hause, um die "Defizite" gezielt angehen zu können. - Selbstverständlich erkläre ich das jeweilige Material bzw. gebe im Normalfall nur Dinge mit, die die Kids aus der Schule kennen. Gruß Annette
#3
Zitat
sina schrieb am 23. 01. 2006 18:22: Ich sitze gerade zum ersten Mal an den Förderempfehlungen (2. Zusammenspiel aus Wirtschaft, Wissenschaft und Politik klappt | regio-aktuell24. Schuljahr). Off Topic: Wann gibst du die Förderempfehlungen denn aus? Zeugnisse bekommen die Kinder des 2. Schuljahres doch noch nicht, oder? Liebe Grüße Barbara
#4
Die Förderempfehlungen sollen zum Halbjahresende draußen sein (Das wäre bei uns in NRW nächste Woche Dienstag). Da jetzt am Freitag für die höheren Klassen bei uns Zeugnisausgabe ist und alle Klassen nur 3 Stunden haben, werde ich mir die entsprechenden Eltern wohl für Freitag zu einem Gespräch bestellen und dann die Empehlungen rausgeben.
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Thema ignorieren
#1
Hallo zusammen! Habt ihr schon mal eine Förderempfehlung speziell für Sachunterricht geschrieben? Was schreibt man da rein?? Bin etwas ratlos. Prinzipiell mangelt es besagtem Kind eher an einem vernünftigen Arbeitsverhalten. Aber es bringt quasi 0 Leistung, da ist eine 5 noch gnädig. Kann man die Förderempfehlung auf das Arbeitsverhalten hin formulieren? Oder schreibt ihr nur für Mathe und Deutsch Förderempfehlungen? Wäre über Hinweise oder Tipps sehr dankbar! LG Shadow
#2
Hallo Shadow,
ich habe schon Empfehlungen für Sachunterricht geschrieben (3. oder 4. Klasse). Sie gingen inhaltlich in etwa so:
- geübte Lerninhalte müssen zu Hause regelmäßig wiederholt und gelernt werden. Individuelle Förderung | Gymnasium Holthausen Hattingen. - aktive Beteiligung im Unterricht ist notwendig
- Aufgaben müssen zu Hause nachgeholt werden
- bei Heften und Mappen ist auf Vollständigkeit zu achten
- Arbeitsblätter sollen zu Hause eingeheftet, vervollständigt und/ oder verbessert werden
- soll sich regelmäßig Sachbücher zum Thema ausleihen und kindgemäße Filme zu Thema nutzen (Www, Löwenzahn o. ä. )
Thema ignorieren
#1
Hallo! Ich sitze gerade zum ersten Mal an den Förderempfehlungen (2. Schuljahr). Bei uns in NRW müssen die für alle die Kinder geschrieben werden, deren Leistungen in einem Fach die Versetzung gefährden könnten. Unser Formular ist aufgeteilt in 1. Beobachtungen und 2. Empfehlungen. Mein Problem: Meine Beobachtungen (ich fasse darunter: wo hat das Kind noch Schwierigkeietn) kann ich noch ganz gut formulieren, aber bei den Empfehlungen wird es dann schwer. Lern und förderempfehlung vorlage mit. Beispiel: Kind 1 (Migrantenkind) hat in seiner Beobachtung drin stehen, dass es große Probleme im Lesen hat (selbst auf Satzebene noch unsicher) und zudem massivste Schwierigkeiten lautgetreu zu schreiben. Was kommt denn jetzt in die Empfehlungen? Kind 1 soll täglich lesen üben und das lautgetreue Schreiben üben? Finde ich etwas platt. Gebt ihr zusätzlich noch geeignetes Material an? Den anderen Threas habe ich zwar zu dem Thema gerade gefunden, er hilft mir aber irgendwie auch nicht weiter). Etwas hilflos,
Sina
#2
Also ich komme aus Ba-Wü.