Was ist WERTE UND NORMEN für ein Fach? Nach verfassungsrechtlicher Vorgabe gibt es seit etwa dreißig Jahren ein Unterrichtsfach als Alternative zum kirchlich gebundenen Religionsunterricht. In Niedersachsen heißt dieses Fach WERTE UND NORMEN. Die Bezeichnung "Werte und Normen" ist eine niedersächsische Spezialität. In anderen Bundesländern heißt es "Ethik" oder "Praktische Philosophie". Entstanden ist dieses Fach, als immer häufiger Eltern ihre Kinder vom Religionsunterricht abmeldeten. Zunächst wurden die "Religionsunwilligen" nur "betreut". Doch aus dieser Betreuung hat sich ein vollwertiges Fach entwickelt – und als eine der ersten Schulen in Niedersachsen bietet das Luhe-Gymnasium Werte und Normen sogar als Abiturfach an. Werte und normen klasse 5 erfolg und misserfolg der. Was soll unser Unterricht im Fach WERTE UND NORMEN leisten? Der Unterricht vermittelt "religionskundliche Kenntnisse, das Verständnis für die in der Gesellschaft wirksamen Wertvorstellungen und Normen und den Zugang zu philosophischen, weltanschaulichen und religiösen Fragen. "
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Wesentliche Ziele sieht der Werte und Normen Unterricht in der Entwicklung und Stärkung der Persönlichkeit, Selbständigkeit, mündigen Teilhabe am gesellschaftlichen Leben, Eigenverantwortung und reflektiertem Verantwortungsbewusstsein der Schülerinnen und Schüler. Die Schülerinnen und Schüler sind in ihrer Fähigkeit zu fördern, mit Menschen anderer Religionen und Weltanschauungen friedlich zusammenzuleben. Hierfür ist das Fach insbesondere um die Förderung ethischer Argumentations- und Urteilsfähigkeit in Handlungs- und Wertfragen bemüht. So sind die Schülerinnen und Schüler für moralische Dimensionen menschlichen Handelns zu sensibilisieren. Für eine erste Orientierung:
Themenbereiche "Werte und Normen"
Klasse 5
1. Umgang mit Erfolg und Misserfolg
2. Zukunftswünsche und -ängste
3. Erkläungen zur Weltentstehung
Klasse 6
1. Werte Und Normen Klasse 5 Arbeitsblätter Regeln - Worksheets. Monotheistische Weltreligionen: Begrifflichkeiten allgemein; Judentum im Speziellen; Feste allgemein
2. Begegnungen mit Fremden
3. Regeln für das Zusammenleben
Eine Szene aus dem Unterricht im 10.
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Hake dann die Merkmale ab, die du erreicht hast. Überhaupt sind konkrete Messgrössen (meist ja die Prüfungsnote... ) immer gut, um ein besseres Gefühl für deine Erfolge zu bekommen. Eine Möglichkeit den Erfolg sichtbar zu machen ist auch, mit Vorher-Nachher "Bildern" zu arbeiten. Was weiss ich heute über ein Thema? Halte das Vorher fest und vergleiche
danach, was du nachher weisst. Ergänzend kannst du auch in die Vergangenheit blicken und festhalten, was für Erfolge du in deinem Leben schon hattest (z. B. Prüfungen bestanden,
etc. ). Das hilft auch um sich die "alten Leistungen" nochmals vor Augen zu führen und herauszufinden, weshalb man damals Erfolg hatte (Muster erkennen, die zum Erfolg geführt haben). Wer kennt es nicht. Man hat gefühlt alles dafür getan, um erfolgreich eine Prüfung zu bestehen oder sich einen Lernstoff zu erarbeiten und doch stellt sich der Erfolg nicht ein. Das Leben ist
manchmal hart und ungerecht. Werte und Normen - Luhe-Gymnasium. Doch das ist es zu anderen auch. Es gibt keinen Grund, das persönlich zu nehmen.
2011 Mehr von sahi81: Kommentare: 0
Menschen und Kinder Menschen und ihre Merkmale; Stärken und Schwächen; Kinderrechte. Klassenarbeit Klassen 3 und 4. 1 Seite, zur Verfügung gestellt von ivannah am 09. 01. 2011 Mehr von ivannah: Kommentare: 0
Test Freiheit Diesen Test habe ich mit meiner 9ten sehr leistungsstarken Klasse (Sekundarschule) zum Abschluss der Sequenz Freiheit geschrieben. Ich habe ihn komplett vorbereitet und er ist mit einem Durchschnitt von 2, 0 toll ausgefallen. 3 Seiten, zur Verfügung gestellt von firelady112 am 23. 11. 2010 Mehr von firelady112: Kommentare: 2
Test Klasse 5: Stärken, Schwächen, Misserfolge Abschlusstest der Sequenz Stärken und Schwächen, in der auch die Thematik Erfolg und Misserfolg eine Rolle spielte. Der Test an sich ist allerdings eher mäßig ausgefallen. Werte und normen klasse 5 erfolg und misserfolg synonym. Das lag aber daran, dass die Gewöhnungsphase zwischen mir und den Schülern noch nicht abgeschlossen ist. Bearbeitungszeit 30min reicht voll aus 4 Seiten, zur Verfügung gestellt von firelady112 am 21.