Die Arbeitsblätter zu den Übungen als PDF zum Downloaden Zahlen vergleichen Klasse Das Arbeitsblatt zu dieser Übung enthält die gleichen Aufgaben wie die online Übung und kann auch auf einem Tablet mit dem Stift ausgefüllt werden! Links zu weiteren Übungen in der 2. Klasse der Grundschule:
Übung: Zahlen anordnen von klein nach groß
Bringe die Zahlen in die richtige Reihenfolge! Dazu ziehst du die Zahlen vor oder zurück, bis sie in einer aufsteigenden Reihenfolge von klein nach groß sind! online Übung 1 – Zahlen von klein nach groß
Übung 2 – Zahlen anordnen
und die Übung 3
Die Hundertertafel - Alle Zahlen von 1 bis 100 in einem Quadrat
Alle Zahlen mit gleicher Einerstelle sind untereinander angeordnet, die mit gleicher Zehnerstelle sind nebeneinander angeordnet. (Ausnahme ist die letzte Spalte nur mit reinen Zehnern. ) Zahlen anordnen und vergleichen können wir auch mit der Hundertertafel. Dazu folgen hier bald weitere online Übungen! Das Übungsbuch für Klasse 2
- Zahlen vergleichen bis 100 things
- Zahlen vergleichen bis 20
- Zahlen vergleichen bis 100 mg
Zahlen Vergleichen Bis 100 Things
achtundzwanzig einundfünfzig fünfunddreißig fünfundsechzig zweiundvierzig achtunddreißig vierundachtzig sechsundachtzig neunundsiebzig vierunddreißig siebenundsechzig einundvierzig dreiundfünfzig achtundsiebzig sechsundneunzig sechsunddreißig null dreiundneunzig eins zwei drei vier fünf sechs sieben acht neun zehn zwanzig dreißig vierzig fünfzig sechzig siebzig achtzig neunzig einhundert 28 – Seite 3 Die Zahlen bis 100 Station 10 1. Schreibe als Wort. 23: dreiundzwanzig 91: _____________________________ 96: ____________________________ 52: _____________________________ 38: ____________________________ 66: _____________________________ 19: ____________________________ 85: _____________________________ 100: ___________________________ 74: _____________________________ 29: ____________________________ 62: _____________________________ 26: ____________________________ 84: _____________________________ 54: ____________________________ 2 Male immer die kleinste Zahl rot an. a b c d e f g h 3 Male immer die größte Zahl grün an.
Zahlen Vergleichen Bis 20
a b c d e f g h 65 16 36 72 84 28 48 13 14 34 41 43 28 36 45 92 34 45 54 43 68 78 28 58 56 59 58 57 27 23 72 32 65 16 36 72 84 28 48 13 14 34 41 43 28 36 45 92 34 45 54 43 68 78 28 58 57 58 56 59 23 72 27 32 – Seite 4 Die Zahlen bis 100 Station 11 Zahlen am Zahlenstrahl eintragen Trage die Zahlen mit einem Pfeil ein am Zahlenstrahl ein. 36, 45, 54, 63, 22, 17, 28 20 30 40 50 60 36 43, 57, 75, 36, 64, 28, 49 30 40 50 60 70 51, 15, 44, 36, 28, 37, 9 10 20 30 40 50 24, 42, 33, 54, 65, 38, 19 20 30 40 50 60 38, 17, 29, 27, 47, 55, 61 20 30 40 50 60 65, 27, 47, 18, 39, 52, 60 20 30 40 50 60 1 a b c d e f – Seite 5 Die Zahlen bis 100 Station 12 Türme und Turmbilder erkennen Suche dir ein anderes Kind. Es nennt dir Zehnerzahlen, die du mit Zehnertürmen aus Steckwürfel oder Holzstangen legst. Schreibe zu jedem Bild die passende Zehnerzahl auf. ___80___ _______________ _____________ _______________ _____________ _______________ Denke dir Zehnerzahlen. Lege sie mit Zehnerzahlen und zeichne diese in dein Heft.
Zahlen Vergleichen Bis 100 Mg
Zahlenkarten am Zahlenstrahl positionieren
In dieser Übung wird das Kind dazu aufgefordert Zahlenkarten an einem Zahlenstrahl mit vorab eingetragenen Orientierungszahlen zu positionieren. Dabei soll das es begründen, warum es die Zahlen an genau dieser Stelle positioniert, indem es Bezug zu den Orientierungszahlen sowie zu den von ihm bereits verorteten Zahlen nimmt und diese zueinander in Beziehung setzt. Lücken am Zahlenstrahl füllen
Bei dieser Übung soll das Kind Zahlen an vorgegebenen Positionen am Zahlenstrahl bestimmen. Dafür sind in den Materialvorlagen verschiedene Zahlenstrahlen mit jeweils unterschiedlichen Orientierungszahlen und leeren Feldern vorgegeben. Um in diese die gesuchten Zahlen eintragen zu können, muss das Kind die Zahlen immer wieder in Beziehung zu den Orientierungszahlen setzen. Zahlen am Zahlenstrahl positionieren
Zahlen vergleichen - größer, kleiner, gleich
Zahlen vergleichen und mit dem passenden Relationszeichen kennzeichnen (Orientierung im Zahlraum). Anzahlen vergleichen
Ziel der Übung ist, dass die Kinder Zahlen vergleichen und die Relation mit dem entsprechenden Relationszeichen (>, <, =) kennzeichnen.
15 Mathe-Arbeitsblätter mit Lösungen
Es ist wichtig zu wissen, ob eine Zahl kleiner (<), gleich (=) oder größer (>) als eine andere Zahl ist. Diese Arbeitsblätter helfen Dir dabei, genau das zu üben. Um das richtige Symbol in das leere Kästchen zu schreiben, denke an das geöffnete Maul eines Krokodils. Es sieht aus wie ein >. Dort passt viiiiiel hinein! Also steht dort auch immer die größere Zahl (58 > 34). Wie erkennst Du, ob eine Zahl größer ist als die Andere? Schau Dir als Erstes die Anzahl der Ziffern an. Ist eine Zahl einstellig, die andere Zahl zweistellig, dann ist natürlich die zweistellige Zahl die Größere. Sind beide Zahlen zweistellig, dann sieh Dir die Zehnerstelle beider Zahlen an (das ist die am weitesten links stehende Ziffer). Sind diese beiden Ziffern unterschiedlich, so ist die Zahl größer, die auch die größere Ziffer hat (Bei 34 und 56 ist es die 56, weil 5 größer als 3). Ist dagegen die erste Ziffer der beiden Zahlen identisch (z. B. 74 und 79), dann betrachte die jeweils zweite Ziffer von links.