Auf dieser Grundlage
Traumatisierte Schüler und Schülerinnen stellen eine Herausforderung für jede Lehrperson dar. Um das Verhalten traumatisierter Kinder und Jugendlicher besser nachvollziehen zu können, ist es hilfreich als Lehrkraft Wissen aus der Hirn- und Traumaforschung heranzuziehen. Die Erkenntnisse unterstützen die Lehrperson in ihrem Handeln und beugen potenzieller Überforderung bei Konfrontation mit der Problematik im eigenen Unterricht vor. Dahingehend erweist sich das nötige Fachwissen über Traumata sowie Strategien für den richtigen Umgang mit traumatisierten Schülern und Schülerinnen als essentiell. Traumatisierte Kinder und Jugendliche in Schule und Unterricht - Hausarbeiten.de. (Lohmann, 2016, S. 11)
Die vorliegende Seminararbeit versucht die Problematik traumatisierter Schülerinnen und Schüler in Unterricht und Schule näher zu beleuchten. Dazu wird zunächst auf den theoriebezogenen Aspekt, demnach auf das Wissen um das Trauma im Allgemeinen, sprich was ein Trauma ist und wodurch es ausgelöst werden kann, eingegangen. Was folgt ist ein Einblick in die Traumapädagogik, wobei Leitideen dieser herausgegriffen werden.
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Traumatisierte Schüler In Schule Und Unterricht Online
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Traumatisierte Schüler in Schule und Unterricht
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Maike Lohmann
Traumatisierte Kinder sprengen mit ihrem problematischen Verhalten nicht selten den Unterricht. Dieser Band erläutert allgemein, wie Traumata entstehen, welche Folgen sie haben und wie sie zu überwinden sind. Es zeigt konkret auf, woran genau sich in Schule und Unterricht Traumafolgen und Phasen traumatischen Verhaltens erkennen lassen und gibt Ihnen praktische Strategien für den Umgang mit traumatisierten Schülern an die Hand. Geeignet für die 1. bis 10. Klasse, 119 Seiten, 14 x 21 cm, kartoniert
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Produktdetails
Hersteller/Verlag:
AOL Verlag
Medienart:
kartoniertes Buch
Umfang:
119 Seiten
Altersempfehlung:
1., 2., 3., 4., 5., 6., 7., 8., 9. Traumatisierte schüler in schule und unterricht 1. und 10. Klasse
Sprache:
Deutsch
Thema:
Größe:
14. 6 x 20. 8 cm
Artikelnummer:
024853
Bestellnummer:
5AFG736
ISBN / EAN:
9783403104162
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Traumatisierte Schüler In Schule Und Unterricht Bpb
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Traumatisierte Schüler In Schule Und Unterricht 1
In fast jeder Klasse sitzt inzwischen ein traumatisiertes Kind. Nicht immer sind es Pflege- oder Adoptivkinder, häufig sind es auch Kinder aus problematischen Familien oder, sehr aktuell, Flüchtlingskinder. Traumatisierte Kinder und Jugendliche sprengen mit ihrem problematischen Verhalten nicht selten den Unterricht. Hier sind Sie als Lehrkraft gefordert - und schnell auch überfordert. Erfahren Sie, wie Traumata entstehen, welche Folgen sie haben und wie sie zu überwinden sind. Informieren Sie sich, woran genau Sie in Schule und Unterricht Traumafolgen und Phasen traumatisierten Verhaltens erkennen. Traumatisierte schüler in schule und unterricht paris. Und wie Sie damit umgehen. Lernen Sie zahlreiche praktische Strategien für eine traumasensible Gestaltung des Unterrichts und Schulalltags kennen. Inhaltliche Schwerpunkte:
+ Ratgeber zum Umgang mit traumatisierten Schülern
+ Grundlagenwissen Trauma
+ Auswirkungen von Traumata auf Schule und Unterricht
+ Strategien für die Arbeit mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen
+ Selbstfürsorge für Lehrkräfte
…
Traumatisierte Schüler In Schule Und Unterricht Paris
Seminararbeit, 2019
10 Seiten, Note: 1, 0
Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Abstract
2. Einleitung
3. Grundlagenwissen Trauma
3. 1 Definition
3. 2 Zwei Formen von Traumata
3. 3 Was geschieht bei der Bedrohung? 3. 4 Traumafolgen
(Lohmann, 2016, S. 30-31)
4. Traumapädagogik in der Schule
4. 1 Leitgedanken der Traumapädagogik
4. 1. 1 Pädagogik des sicheren Orts
4. 2 Pädagogik der Selbstbemächtigung
4. 3 Pädagogik des "guten Grunds"
4. 4 Pädagogik des Fallverstehens als Handlungsbasis
4. 2 Strategien der Traumapädagogik in der Schule
4. 2. Ukraine-Krieg: Wie sich eine Grundschule in Kiedrich um geflüchtete Kinder kümmert | hessenschau.de | Gesellschaft. 1 Selbstwertsteigerung
4. 2 Festlegung von Klassenregeln und Grenzen
4. 3 Weitere Strategien
5. Fazit
6. Literaturverzeichnis
Die vorliegende Seminararbeit thematisiert Traumata im schulischen Kontext und versucht einen Überblick über das Grundlagenwissen zu Traumata zu geben und Strategien für Lehrkräfte im Umgang mit betroffenen Schülerinnen und Schülern aufzuzeigen. Zur Bearbeitung dieser Aspekte wurde sich verschiedener Literaturquellen sowie der "Internationale[n] statistische[n] Klassifikation der Krankheiten und verwandte[n] Gesundheitsprobleme" bedient.
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