Rückseite Meichenbaum beschäftigte sich auf der Basis »klassischer« Lerntheorien mit den Auswirkungen des »inneren Spre-chens« und entwickelte zunächst ein Selbstinstruktionstraining für impulsive und hyperaktive Kinder, das sich als sehr erfolgreich erwies. Mit der Hypothese, dass auch Angst über Selbstverbalisationen beeinflusst und reduziert werden kann, entwickelte er dann Selbstverbalisationstrainings bei studentischer Sprech- und Prüfungsangst. Seine bekannteste und von der Indikation her umfassendste Therapieentwicklung war das Stressimpfungstraining (Meichenbaum 1991), das er für Klienten mit verschiedenen psychischen Störungen, aber auch als Präventionsmaßnahme empfahl. Soziales Kompetenztraining. Verhaltenssteuernde Selbstverbalisationen können sich auf unterschiedliche Phasen von Stresssituationen beziehen. Mit den Pati-enten werden individuelle »angemessene« Formulierungen erarbeitet, dann vom Therapeuten modelliert und über Rollenspielübungen und Konfrontationen mit Realsituati-onen trainiert. »Angemessene« Selbstverbalisationen sollen »angemessene« Gefühle und Bewältigungskompetenz in belastenden Situationen begünstigen, während »unangemessene« zu sich selbst gesprochene Sätze wie »Das schaffe ich nie«, »Das wird mir alles zuviel« negative Gefühle und entweder Schwierigkeiten in der Bewältigung oder ein Vermeiden von belastenden Situationen begünstigen.
- Soziales Kompetenztraining
- Positive Selbstinstruktion - Sunshine to Go ABS Praxis Peter Schmidt
Soziales Kompetenztraining
Du machst das doch nicht zum erstenmal. Du hast schon vor ganz vielen Leuten gesprochen – und sie waren alle zufrieden und nett danach. Geh es jetzt einfach mal ruhig an. Zuerst kommt die Begrüssung – und wenn da ein paar Leute lächeln, ist der Anfang doch schon gemacht, und dann…»
Solche Selbstgespräche dürfen ruhig ein wenig kindlich klingen – und einfach praktische Anweisungen geben, was zu tun ist. Positive Selbstinstruktion - Sunshine to Go ABS Praxis Peter Schmidt. Ein wenig Selbstbestätigung (Erinnerung an frühere Erfolge) tut in einer solchen Situation auch gut. Muster für positive innere Monologe
Sprich dich beim Namen an. Die Forschung hat gezeigt, dass es nützlich ist, sich selbst beim Vornamen zu nennen. Das schafft Distanz und lässt uns die bedrohliche Situation wie von aussen betrachten. Auch klingen wir dabei, als würden wir zu einem guten Freund oder einer guten Freundin sprechen – und das sind wir im besten Fall ja auch. Gib dir praktischen, konkreten Rat. Als nächstes kommt die konkrete, praktische Anweisung für den nächsten Schritt: Was kommt als nächstes?
Positive Selbstinstruktion - Sunshine To Go Abs Praxis Peter Schmidt
Die teilnehmenden Schüler/innen erhalten jeweils ein ca. 10-seitiges Handout. Durchgeführt wird das Projekt von Antje Bartels, Margit Erning, Claudia Hornung, Thomas Remfort sowie Heike Terlau.
Gerd Wenninger Die konzeptionelle Entwicklung und rasche Umsetzung sowie die optimale Zusammenarbeit mit den Autoren sind das Ergebnis von 20 Jahren herausgeberischer Tätigkeit des Projektleiters. Gerd Wenninger ist Mitherausgeber des seit 1980 führenden Handwörterbuch der Psychologie, des Handbuch der Medienpsychologie, des Handbuch Arbeits-, Gesundheits- und Umweltschutz sowie Herausgeber der deutschen Ausgabe des Handbuch der Psychotherapie. Er ist Privatdozent an der Technischen Universität München, mit Schwerpunkt bei Lehre und Forschung im Bereich Umwelt- und Sicherheitspsychologie. Darüber hinaus arbeitet er freiberuflich als Unternehmensberater und Moderationstrainer. Autoren und Autorinnen Prof. Dr. Hans-Joachim Ahrens, Heidelberg Dipl. -Psych. Roland Asanger, Heidelberg PD Dr. Gisa Aschersleben, München PD Dr. Ann E. Auhagen, Berlin Dipl. Eberhard Bauer, Freiburg Prof. Eva Bamberg, Hamburg Gert Beelmann, Bremen Prof. Helmut von Benda, Erlangen Prof. Hellmuth Benesch (Emeritus), Mainz Prof. Detlef Berg, Bamberg Prof. Hans Werner Bierhoff, Bochum Prof. Elfriede Billmann-Mahecha, Hannover Prof. Niels Birbaumer, Tübingen Dipl.