Du hast dann tatsächlich eine themaverfehlung gemacht, Du hättest die erzähltechnischen gestaltungsmittel miteinbauen müssen:/ aber ich denke auch, dass dir dein lehrer noch einen punkt geben wird.. Mach dir keine sorgen! Und viel glück bei deinen weiteren prüfungen:)
Die Nähe zum Drama war aber auch gegeben durch Sekundenstil und fast durchgehend direkte rede und nen paar szenische Einschübe.. Also so schlimm kanns net werden;)
Ich hab leider auch Epik genommen. Wollte eig Informierenden Text nehmen, das Thema war aber zu komisch. Hab dann nur ca. 7 Seiten geschrieben. sprachl-stil Mittel hab ich auch keine gefunden, die ich hätte analysieren können. Aber immerhin muss ich sowas nie wieder schreiben. Abiunity - Bayern Deutsch Abitur 2015 Lyrik. Englisch am Dienstag und Mathe am Freitag werden ganz einfach, werde natürlich nicht lernen. Ah und noch was zur Frage: Es ist ein epischer Text! KEIN DRAMA! Und wie es sich für epische Texte gehört, muss man auf den Erzähler und die Zeitgestaltung eingehen(was beim Drama nicht der Fall ist)
Also ich würde sagen dass du trotzdem mind.
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Antrag nach BayDSG/BayUIG/VIG
Sehr geehrte Damen und Herren,
bitte senden Sie mir Folgendes zu:
Die Aufgaben, Erwartungshorizonte und Lösungen für die Abitur-Prüfung im Fach Deutsch aus dem Jahr 2015 in Bayern. Dies ist ein Antrag auf Aktenauskunft nach § 39 des Bayerischen Datenschutzgesetzes (BayDSG), § 3 Abs. 1 des Bayerischen Umweltinformationsgesetzes (BayUIG), soweit Umweltinformationen im Sinne des § 2 Abs. 3 Umweltinformationsgesetzes des Bundes (UIG) betroffen sind, sowie nach § 2 Abs. 1 des Gesetzes zur Verbesserung der gesundheitsbezogenen Verbraucherinformation (VIG), soweit Verbraucherinformationen betroffen sind. Sollten diese Gesetze nicht einschlägig sein, bitte ich Sie, die Anfrage als Bürgeranfrage zu behandeln. Abitur bayern deutsch 2015 cpanel. Sollte die Aktenauskunft Ihres Erachtens gebührenpflichtig sein, bitte ich, mir dies vorab mitzuteilen und dabei die Höhe der Kosten anzugeben. Es handelt sich meines Erachtens um eine einfache Auskunft bei geringfügigem Aufwand. Gebühren fallen somit nicht an.
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Die Stapfen hab ich als die Verbindung zwischen den Liebenden gedeutet, die später durch den Regen verwaschen wird. Der Regen allgemein hat das ganze Gedicht durch die Stimmung getrübt, hat aber auch im Einklang mit dem Rhythmus gestanden.. Das ganze Gedicht war ja die Erinnerung des lyr Ichs an die Jugendzeit(Vers1), deswegen konnte das lyr Ich das Du nie vergessen und weiß noch alles so detailgetreu, als wäre es erst gestern passiert.. Hoffe ich konnte dir weiterhelfen! Abitur Deutsch 2015 in Bayern | eBay Kleinanzeigen. :) Viel Erfolg noch bei deinen anderen Prüfungen! Ich hab auch das gedicht genommen und hatte während des ganzen abis auch das gefühl dass ich es sehr gut verstanden habe.. Abschied von der geliebten, anfangs noch ein zuversichtliches lyr.
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ich geh davon aus dass das nicht unbedingt das is was die hören wollten, also würd mich auch mal interessieren was andere so geschreiben haben
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Alternative kann ich mich nicht ganz entscheiden einen epischen oder einen dramatischen Text analysieren. Du hast dann tatsächlich eine themaverfehlung gemacht, Du hättest die erzähltechnischen gestaltungsmittel miteinbauen müssen aber ich denke auch, dass dir dein lehrer noch einen punkt geben wird. Der Dichter heißt conrad,.
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Meiner Meinung nach beinhaltete das Gedicht sehr viele romantische Motive (Wandern, Natur, Sehnsucht, Abschied,... ), allerdings hat mich die Entstehungszeit 1882 stark verwirrt. Auf den Realismus bin ich aufgrund der romantischen Motivik leider nicht gekommen...
Beim Verhältnis Erleben - Erinnern habe ich geschrieben, dass das Erleben im Verlauf des Gedichts in den Hintergrund gedrängt wird und das Erinnern in den Vordergrund tritt. Zudem habe ich von einer Kausalkette Erleben-Erinnern-Vergessen (gleichzusetzen mit dem Verwischen der Spuren) geschrieben. Wusste da nicht wirklich, was die hören wollen. Verglichen habe ich die Darstellung des Abschieds mit dem Abschied in Bahnwärther Thiel, der sich von seiner ersten Ehefrau Minna verabschieden muss. Was besseres ist mir leider nicht eingefallen...
Hey, ich hab es auch der Eoche des Realismus zugeordet mit romantischen Zügen. Download: Abiturklausur 2015: Erörterung - Jan Wiele "Die Dialektik der Bauchnabelfluse". Mein Vergleichsgedicht war "Willkommen und Abschied" von Goethe, war aber ziemlich überrascht, dass wir uns eins selber aussuchen sollten.. kam bisher auch noch nie so dran:D sonst hab ich halt geschrieben, dass die Reisende das lyr Ich verlässt, mgl wäre auch, dass das lyr Du stirbt.
1 Punkt bekommst weil du den Rest ja richtig gemacht hast. Und diese beiden Punkte sind auch schon das einzige dass du anders machen musst bei dem epischen Text. Hättest du nur das Drama genommen....
Mach dir mal nicht zu viele Gedanken - ändern kannst du es jetzt eh nicht mehr. Es ist zwar ärgerlich - aber sowas passiert! Und es wird schon nicht so schlimm werden. Abitur bayern deutsch 2015 lire la suite. Dein Lehrer will ja auch nicht, dass du durchfällst! Der schaut schon, dass er das Beste aus deiner Arbeit rausholt!
Home Ansprechpartner/Aufgabenbereiche Referat Berufliche Schulen Religionsunterricht in der beruflichen Ausbildung macht Menschen stark für Leben und Beruf! Er nimmt die Lebenssituation der Schülerinnen und Schüler ernst und gibt auf dieser Grundlage Hilfestellungen und Angebote zur Entwicklung der Persönlichkeit. Er reflektiert den Übergang von der Schule in den Beruf und begleitet diesen Prozess. Kolping Schulen Rottenburg |. Er erschließt die lebensfördernde und beziehungsstiftende Dimension des christlichen Glaubens. Er macht religiös sprachfähig in einer pluralen Welt. Er vermittelt ethische Kompetenzen auf der Grundlage des jüdisch-christlichen Menschenbildes. Er stärkst ein ökumenisches Glaubensbewußtsein und ermutigt mit Menschen anderer Konfessionen gemeinsam die Gesellschaft zu gestalten. Er stärkt die Fähigkeit zu Friedfertigkeit und Toleranz in Dialog der Kulturen und Religionen.
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Seit Jahrzehnten arbeitet die GIBA mit verschiedenen Partnern aus der Region, um jungen Erwachsenen mit erhöhtem Förderbedarf eine qualifizierte Ausbildung zu ermöglichen. Unser Netzwerk wächst beständig und ist stets an einer Erweiterung interessiert, um Kräfte zu bündeln und Synergien zu nutzen – vielleicht schon bald mit Ihrem Unternehmen? Berufliche Schule Rottenburg
Im Rahmen der Ausbildung zum Industriemechaniker bzw. Staatliche Berufsschule Rothenburg. zum Feinmechaniker übernimmt die Berufliche Schule Rottenburg den schulischen Teil, der gemäß Akkreditierungs- und Zulassungsverordnung AZAV zertifiziert ist. Die jungen Erwachsenen werden hier von engagierten Lehrern und Sozialarbeitern unterstützt, die sie während der Ausbildung pädagogisch und psychologisch begleiten. Zudem engagiert sich die Einrichtung in etlichen sozialen Projekten und betreibt aktiv Präventionsarbeit gegen Sucht und Mobbing. IHK Technikakademie Reutlingen
Die IHK-Technikakademie ist das jüngste von insgesamt fünf Geschäftsfeldern des IHK-Bereichs Weiterbildung.
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