Als 50er-Jahre-Stil bezeichnet man gemeinhin die Ausformung des oftmals organisch-geschwungenen Designs in den Jahren von etwa 1953 bis 1963. Nach diesem Jahrzehnt werden die Formen wieder kantiger. Ein typisches Element der Architektur dieser Zeit ist die sogenannte Rasterfassade. Eine solche Fensteranordnung, die einem Raster gleicht, haben die aktuell hinter einem Gerüst versteckte Kreisverwaltung und das Rathaus Nord in der Lauterstraße 2 und 8 (rechts unten). „Im Schulhof spielen Kinder“ - Kaiserslautern - DIE RHEINPFALZ. Das Gebäude Rathaus Nord hat außerdem ein flaches, hervorkragendes Vordach überm Eingangsbereich. Balkone mit dreieckigem Grundriss sind etwa am Mehrfamilienhaus Gersweilerweg 10-12 (unten Mitte) erhalten. Und das Wohn- und Geschäftshaus in der Fackelstraße 29 weist ein sogenanntes "fliegendes Dach" auf. Das 1956 bis 1957 im Auftrag der Firma Ottmann & Thomas nach Plänen von Fritz Seeberger und Walter Bremer erbaute OTE-Haus zeigt außerdem eine für die Zeit typische Klinkerverkleidung. Die findet sich ähnlich aufwendig auch bei dem Mehrfamilienhaus in der Jägerstraße 12 (unten links).
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67655 Kaiserslautern, Rheinland-Pfalz
Anzahl Schülerinnen und Schüler: rund 260
Schulart: Grundschule
Schultyp: Primarschule
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Die Schule stellt sich vor
Die Röhmschule befindet sich im Stadtkern von Kaiserslautern in Rheinland-Pfalz. Unsere Schwerpunktschule ist dreizügig und wird von rund 250 Kindern besucht. Der Großteil unserer Schülerschaft kommt aus dem direkten Wohnumfeld der Schule. Als Betreuende Grundschule bieten wir in den Klassenstufen 1 und 2 eine Betreuung bis 14 Uhr und für die Klassenstufe 3 und 4 eine Betreuung bis 15 Uhr an. Wenige Kinder können im angrenzenden Schulkinderhaus bis 16:30 Uhr betreut werden. Röhmschule (Grundschule) (Kaiserslautern) - Ortsdienst.de. Unsere Schulgemeinschaft zeichnet sich durch soziale, familiäre und kulturelle Heterogenität aus. Als Schule in einer schwierigen sozialen Lage sehen wir unsere tägliche Aufgabe darin, diese unterschiedlichen Voraussetzungen in den Unterricht zu integrieren und das Lernen von- und miteinander in den Mittelpunkt des Schulalltags zu stellen.
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Startseite Region Rheinland-Pfalz Archivierter Artikel vom 09. 06. 2020, 14:28 Uhr In Rheinland-Pfalz gibt es an mehreren Schulen bestätigte Coronafälle bei Schülern: Der Schulaufsicht bei der Aufsichts- und Dienstleistungsdirektion (ADD) in Trier seien derzeit sieben Schulen mit zehn bestätigten Fällen (Stand Dienstagvormittag) bekannt, teilte die Behörde am Dienstag mit. Röhmschule kaiserslautern lehrer verklagen bundesstaat florida. An insgesamt 19 Schulen gebe es Verdachtsfälle. Aktuell sei keine Schule im Land wegen Covid-19 von den Gesundheitsämtern geschlossen worden. Es gebe aber Quarantänemaßnahmen für Schüler und Lehrer. Die sieben Schulen, an denen es aktuell bestätigte Coronafälle gebe, seien die Grundschule Röhmschule in Kaiserslautern, die Realschule Plus in Dudenhofen, die Realschule Plus Karolina-Burger in Ludwigshafen, das Gymnasium Oppenheim, die Grundschule Fußgönheim, die IGS Ernst-Bloch in Ludwigshafen und die IGS Gartenstadt in Ludwigshafen. Ein Verdachtsfall an der IGS Mutterstadt habe sich nicht bestätigt. In Rheinland-Pfalz gibt es mehr als 520 000 Schüler sowie 40 000 Lehrkräfte an rund 1600 Schulen.
In jedem Schul-Fach. Thema ist ein schweres Wort für Sache. Manche Schüler können nicht so schnell lernen. Oder nicht so viel. Manche Aufgaben sind zu schwer. Dann helfen die Lehrer. Sie geben den Schülern andere Aufgaben. Aber: Die Schüler lernen das gleiche Thema wie die anderen Schüler. Ein Beispiel: Alle Schüler haben das Schul-Fach Mathe. Es geht um dieses Thema: Zahlen zusammen-zählen. Man sagt auch: Plus-Rechnen Jeder Schüler rechnet so, wie er kann: Manche Schüler rechnen im Kopf. Manche Schüler schreiben die Zahlen auf. Röhmschule kaiserslautern lehrer train. Manche Schüler rechnen mit Bausteinen: Die Schüler zählen rote Bausteine. Die Zahl schreiben sie auf. Und sie zählen gelbe Bausteine. Die Zahl schreiben sie auch auf. Dann sollen die Schüler alle Bausteine zählen. Die Zahl sollen sie auch aufschreiben. Die Zahl ist das Ergebnis von der Aufgabe. Die Lehrer helfen allen Schülern. Warum ist die Schwerpunkt-Schule gut? Jeder Schüler bekommt so viel Unterstützung, wie er braucht. kann Freunde mit Behinderung und ohne Behinderung haben.