8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
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Bildbeschreibung, Industrialisierung, Industrielle Revolution, Kinderarbeit, Konsumverhalten, Soziale Frage Das Arbeitsblatt behandelt anhand zweier Bilder aus Spinnereien von 1912 und 2011 das Problem von Kinderarbeit. Es eignet sich für den Themenkomplex Industrielle Revolution / Soziale Frage.
- Neue Soziale Frage - Geschichte der CDU - Konrad-Adenauer-Stiftung
- Industrialisierung und Soziale Frage
- Neue Soziale Frage | bpb.de
Neue Soziale Frage - Geschichte Der Cdu - Konrad-Adenauer-Stiftung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
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Arbeitszeit: 45 min, 19. Jahrhundert, Industrialisierung, Industrialisierung und soziale Frage, Industrielle Revolution, Soziale Frage Die LEK fragt Sachwissen zu Beginn und Voraussetzungen der Industrialisierung in England und Deutschland ab. Darüberhinaus analysieren und beurteilen die SuS eine Textquelle zur Lösung der Sozialen Frage im 19. Jahrhundert. 406 KB
Arbeitszeit: 45 min, 18. Jahrhundert, 19. Industrialisierung und Soziale Frage. Jahrhundert, Industrialisierung und soziale Frage, Industrielle Revolution, Soziale Frage Klassenarbeit mit Aufgaben in den drei AFBs. Es ist eine Karikatur zur Lösung der Sozialen Frage zu analysieren. Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
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Industrialisierung und soziale Frage Lernkontrolle zu den den Themenbereichen Industrialisierung und Soziale Frage mit Quellenanteil
Geschichte Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
2, 38 MB
Methode: kooperatives Lernen, Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min, Gruppenarbeit, handlungsorientiert, Industrialisierung und soziale Frage, Industrielle Revolution, Multiperspektivität Lehrprobe Multiperspektivischer Zugang zum Leben der Arbeiterfamilie anhand verschiedener Quellen in einem Gruppenpuzzle
Geschichte Kl.
Industrialisierung Und Soziale Frage
Das Gewinnstreben des einzelnen fördert letztlich das Wohl der
Gesamtheit (Eigennutz schafft Gemeinnutz)
A4:
- Förderung des Massengutverkehrs
- Standortflexibilität
- Starker Anschub für Montan- u. Eisenindustrie
- Nachfrageschub für Produkte der Schwerindustrie
- Arbeitskräftenachfrage
A5:
- Aktiengesellschaften
- Der Kapitalbedarf beim Ausbau industrieller Unternehmungen ist so
groß, dass der einzelne Unternehmer dies im allgemeinen nicht leisten
kann. Kapital muss kollektiv beschafft werden. Dies führt zu einer
engen Verflechtung/Bindung zwischen Produktion (Unternehmertum) und Kapitalmarkt
(Banken etc)
A6:
- GB und F Frühstarter der industriellen Revolution
- D startet mit ca. 40-50 Jahren Verspätung
- D. überholt F. zwischen 1860 u- 1888 (dt. Neue Soziale Frage - Geschichte der CDU - Konrad-Adenauer-Stiftung. -franz. Krieg; Reparationen
Fs. ; Gründerjahre)
- Ö/U u. R. bleiben deutlich hinter der Entwicklung zurück
(Agrarstrukturen);
- D. u. Ö/U ungefähr gleiche Bedingungen um 1840, in D. aber
sehr dynamische, in Ö/U sehr langsame Entwicklung.
Neue Soziale Frage | Bpb.De
- In R. setzt die Entwicklung verzögert (ca. 20 J. -> 1860) ein
und verläuft auch danach nur gemäßigt (die unterschiedliche
Größe von D, Ö/U und R müssen dabei unbedingt
berücksichtigt werden! ) A7:
- planmäßiger Produktionsprozess mit Arbeitsteilung (vs. Individueller Produktionsprozess ohne Arbeitsteilung)
- rationelle Herstellung von Massengütern (vs.
A12:
Bernstein wandte sich gegen die von Kautsky gestellte Prognose über
die wachsende Verelendung der Arbeiterschaft und den gesetzmäßigen
Zusammenbruch des Kapitalismus. Bernstein ging von der prinzipiellen Reformierbarkeit des bestehenden
Systems aus, wobei den Wahlen und dem Wahlrecht eine entscheidende Rolle
bei der Durchsetzung politischer Ziele zukommen. A13:
Den Gewerkschaften geht es primär und die Sicherung und Verbesserung
der materiellen Lage der Arbeiter: Tarifpolitik (Lohnfestschreibung, Arbeitsplatzbedingungen,
Arbeitszeitregelung usw. ). Neue Soziale Frage | bpb.de. Der SPD geht es primär um die Durchsetzung politischer Ziele (Wahlrecht,
Verfassung, -> Regierungskontrolle, Herrschaftssystem, Demokratisierung
usw.. )
Bernhard Meiswinkel