So haben wir [... ]
Infos zu den Themen Drogen und Sucht am BGL und Zeppelingymnasium in Lüdenscheid
Am 19. 11. 2020 gab es zunächst für die Inklusionsschüler der 10. Klasse des Bergstadtgymnasiums die Möglichkeit ihre Fragen an die DROBS zu richten. Mit verschiedenen praktischen Übungen haben wir uns außerdem die möglichen Gründe einer Abhängigkeitserkrankung angeschaut. Am 23. 2020 beschäftigte die [... Kompetenzzentrum berufsorientierung plettenberg kino. ]
Methodentage am Bergstadtgymnasium in Lüdenscheid
Am 09. 2020 konnte die DROBS wie bereits in den vergangenen Jahren die Lehrer das BGL bei ihren Methodentagen als Anbieter eines Workshops unterstützen. Aufgrund der aktuellen Lage waren diese leider nicht so interaktiv wie gewohnt, trotzdem konnten zwei Klassen [... ]
Mosaikschule am Standort Meinerzhagen, 05. und 06. 2020
Durch die Veranstaltung des Jugendschutzparcours im August war das Interesse an einer ausführlicheren Präventionsveranstaltung, in der die Schüler etwas über illegale Substanzen erfahren, seitens der Mosaikschule groß.
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Der Pate muss sich fachlich nicht in den Berufen auskennen, für die sich sein Schüler interessiert. Bei Bedarf kann man dazu im Internet recherchieren. Wichtig ist die langjährige Erfahrung in der allgemeinen Berufswelt sowie die eigenen Kontakte. Gut ist es auch, wenn die Paten die Erwartungen von Arbeitgebern realistisch einschätzen können. Wie läuft die Patenschaft praktisch ab? Werden die Schüler zugeordnet? Aktuell & Wissenswert - Schawag.de. Suchen sich die Paten ihre Schützlinge aus? Das erste Kennenlernen läuft als Speeddating ab. Im Anschluss können sowohl die Schüler als auch die Paten notieren, mit wem sie sich die Zusammenarbeit gut vorstellen können. Was passiert, wenn Schüler oder deren Eltern aus der Patenschaft aussteigen wollen? Wenn kein Interesse mehr an der Unterstützung durch das Projekt besteht, wird das Tandem aufgelöst und ein weiterer Schüler kann in das Projekt nachrücken, vorausgesetzt, er und der frei gewordenen Ausbildungspate passen zusammen. Wie groß ist zurzeit der Kreis der aktiven Paten?
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Sie versteht sich als innovative Schule, die einerseits auf
Leistung setzt, aber als Voraussetzung für optimale
Leistungsbereitschaft eine starke Betonung auf die individuelle Entwicklung sozialen Verhaltens legt. Wir unterrichten an zwei Standorten:
Jahrgänge 5-8: Zeppelinstraße 24
Jahrgänge 9-10: Albert-Schweitzer-Str.
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Verantwortung erlernt man zu tragen, indem man Verantwortung trägt, dies bereits zu einem sehr frühen Stadium der Entwicklung. Schon im Elternhaus beginnt dieser Prozess, indem die Kinder altersgemäß in die Verantwortung genommen werden. In Kindergarten und Grundschule setzt sich dieser Prozess dann fort. Eigentlich sollten wir in Klasse 5 also bereits auf einen gewissen Standard zurückgreifen können. Die Jahrgänge 5 und 6 dienen der Einbindung in Verantwortung, der Verbesserung von Ausdauer und Konzentrationsfähigkeit, der Akzeptanz von Erfolg und Misserfolg als Lernwegspiegel, der Bereitschaft Hilfe anzunehmen und auch zu geben. Dazu sollen erste Erkundungen in kleinen Betrieben mit einfachen Strukturen die späteren Betriebsbesichtigungen und -erkundungen vorbereiten. Kompetenzzentrum berufsorientierung plettenberg motoren. Gesellschaftliche Disparitäten, wie z. B. im Bereich der Frauenarbeit sollen hier bereits praxisnah behandelt werden. Der Umgang mit dem Computer und dem Internet als Recherchemittel wird geübt und zertifiziert bearbeitet.
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Sollten es zwangsläufig Ältere sein, die diese Aufgabe übernehmen? Willkommen sind alle Altersgruppen, das Alter ist nicht entscheidend. Für das Team ist eine gute Altersmischung von Vorteil wegen der unterschiedlichen Erfahrungen. Zudem gehen manche Schüler leichter "jüngere" Ausbildungspaten zu. Welche Fähigkeiten sollten die Paten mitbringen? Wichtig ist eine positive Grundeinstellung dem Jugendlichen gegenüber sowie das aufrichtige Interesse an dem Schüler und seiner Erlebniswelt. Kompetenzzentrum berufsorientierung plettenberg. Feingefühl, Empathie und aufmerksames Zuhören helfen, auch mal Botschaften "zwischen den Zeilen" mitzubekommen. Geduld und ein gewisses Maß an Verständnis braucht man, wenn man zum x-ten Mal auf seinen Schüler zugehen muss, weil er gerade in einer Null-Bock-Phase steckt oder mit anderen Dingen beschäftigt ist. Und es hilft, sich zu erinnern, wie man selbst als Jugendlicher war, wie der eigene Weg zum Beruf verlaufen ist, was einem damals geholfen hätte und was man es sich in der Zeit vielleicht anders gewünscht hätte.
Ihr Ziel ist es, das gute Image der Zeppelinschule zu fördern und die hervorragenden Perspektiven für die Hauptschulabsolventen_innen in den heimischen Industrie- und Handwerksunternehmen aufzuzeigen. Ein weiterer Markt der Möglichkeiten findet in der Hallenschule am Montag, 16. April, von 15 bis 18 Uhr statt. Praktikanten im Plettenberger Stadtarchiv |. KBOP-Imagevideos
Für die Homepage des KBOP der Zeppelinschule wurden eigens drei Imagevideos produziert: "KBOP macht Bock! "