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- Adxl345 datenblatt deutsch 50
- Die 7 Säulen der Neuen Autorität nach Heim Omer: gewaltinfo.at
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- Augsburg KJF: Das Konzept der Neuen Autorität (nach Haim Omer)
- Parisozial: Coaching im Sinne der Neuen Autorität
Adxl345 Datenblatt Deutsch 50
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Dieses Tutorial beschreibt die Ansteuerung vom ADXL345-Modul mit einem Mikrocontroller der MSP430-Serie von Texas Instruments. Als Mikrocontroller wird der MSP430G2553 verwendet. Dieser ist auf den Launchpad EXP430G2 Revision 1. 5 aufgebaut. Das Tutorial richtet sich eher an Anwender der MSP430-Serie, jedoch sollte die Bibliothek "adxl345. c" Mikrocontroller unabhängig sein. 1. 1 Hardware
Die Abbildung 1 stellt den schematischen Aufbau des Versuchs dar. Dabei wird das ADXL345-Modul über SPI angesprochen. Da der Aufbau sehr simpel ist, wird einfach ein Steckbrett genutzt. Abb. 1: Aufbau ADXL345-Modul und Launchpad
Es wird das Launchpad von Texas Instruments MSP-EXP430G2 Revision 1. 5 ( adxl345-hardware) genutzt. Adxl345 datenblatt deutsch version. Darauf wird der Mikrocontroller MSP430G2553 eingesetzt. 1. 2 Software
Für die Software würde die IAR-Entwicklungsumgebung eingesetzt ( adxl345-software). Der Quellcode ist 1, 12 kB Groß und kann noch mit der Kickstart-Version von IAR (maximal 8 kB) abgespielt werden. Die Software zum ADXL345-Beschleunigungssensor ist wie folgt unterteilt:
Tab.
Modell am Beispiel Schule
Präsenz
Durch Herstellen von Präsenz lassen sich viele problematischen Entwicklungen frühzeitig erkennen und Eskalationen vorbeugen. Kommt es zu Eskalationsprozessen, ist es hilfreich zu verstehen, dass Lehrer/innen Kinder nicht kontrollieren können. Letztlich entscheiden die Kinder ob sie sich so oder anders verhalten und das wissen die Kinder auch. Augsburg KJF: Das Konzept der Neuen Autorität (nach Haim Omer). Was macht denn die Lehrerin, wenn ich zum Beispiel sage: "Nein, ich stehe nicht auf und gehe zur Tafel, ich bleibe hier sitzen! " Selbstkontrolle
Durch Übung der Selbstkontrolle können Lehrer/innen aus Machtkämpfen aussteigen. Das braucht Übung und es hilft ein paar Dinge über symmetrische und komplementäre Eskalationsprozesse zu wissen. Unterstützungssysteme
Wenn es darüber hinaus gelingt die Autorität der Lehrer/innen auf breitere Beine zu stellen und ein Netzwerk von Unterstützer/innen zu bilden, stärkt das Lehrkräfte und schont deren persönliche Ressourcen. Als Unterstützer/innen kommen dabei natürlich in erster Linie Eltern und andere Verwandte der Kinder in Betracht.
Die 7 Säulen Der Neuen Autorität Nach Heim Omer: Gewaltinfo.At
Grundlagenseminare (insgesamt 6 Tage, 48 UE)
2. Aufbauseminare (insgesamt 8 Tage, 64 UE); unterschiedliche Schwerpunkte möglich:
Coaching von Eltern
Coaching in Schulen
Coaching von professionellen Erziehungsverantwortlichen
Coaching in Unternehmen, z. B. mit Führungskräften
3. Die 7 Säulen der Neuen Autorität nach Heim Omer: gewaltinfo.at. Supervision/Prozessbegleitung (3x 1 UE)
4. Intervision (Peergroup) (20 UE)
Zertifizierung
Das Curriculum wird mit dem Zertifikat "Coach für Neue Autorität (misw)" abgeschlossen. Die jeweiligen Seminarnachweise werden mit inhaltlichen Angaben erstellt, sodass eine Transparenz und Vergleichbarkeit der Angebote unter den Kooperationspartnern ermöglicht wird. Seminare, die bei unseren Kooperationspartnern besucht wurden, werden anerkannt. Diese sind:
Institut für Neue Autorität (INA) in Österreich
Systemisches Institut für Neue Autorität (SyNA) in Deutschland
institut für systemische impulse, entwicklung und führung gmbh (isi) in der Schweiz
Akademie Kind Jugend Familie (akjf) in Österreich
Münchner Institut für systemische Weiterbildung (misw) in Deutschland
Kosten und Zahlungsmodalitäten
Teilnahmegebühr für beide Grundlagenseminare: 880, – €
Darin enthalten sind Pausengetränke (Kaffee, Tee, Mineralwasser).
Arbeitsgemeinschaft Südtiroler Heime – (A*Sh) &Raquo; Arbeitsgemeinschaft SÜDtiroler Heime &Raquo; „Neue Autorität Nach Haim Omer“
Der Eingang der Anmeldung wird schriftlich bestätigt. Die Plätze werden in der Reihenfolge des Eingangs der Anmeldungen bis maximal 16 Plätze vergeben. Wie arbeitet tandem? Unsere Leitlinien, wer wir sind und wie wir arbeiten erfahren Sie hier im Bereich Über tandem.
Augsburg Kjf: Das Konzept Der Neuen Autorität (Nach Haim Omer)
Konkrete Übungen in Rollenspielen helfen, das Erlernte im geschützten Seminarrahmen in die eigene Arbeitsweise zu integrieren. Termine und Arbeitszeiten
Grundlagenseminar 1:
Montag, 09. März 2020, 09. 30 – 12. 30 u. 14. 00 – 17. 00 Uhr
Dienstag, 10. 00 – 12. Parisozial: Coaching im Sinne der Neuen Autorität. 00 Uhr
Mittwoch, 11. 00 Uhr
Grundlagenseminar 2:
Montag, 29. Juni 2020, 09. 00 Uhr
Dienstag, 30. 00 Uhr
Mittwoch, 01. Juli 2020, 09. 00 Uhr
Für ganz Neugierige die passende Literatur
Haim Omer u. Arist von Schlippe, Stärke statt Macht: Neue Autorität in Familie, Schule und Gemeinde, Verlag, Vandenhoek und Ruprecht
Martin Lemme u. Brono Körner, Neue Autorität in Haltung und Handlung. Ein Leitfaden für Pädagogik und Beratung, Carl Auer Verlag
Teilnahmebestätigung
Die Teilnehmer*innen erhalten nach jedem Grundlagenseminar eine Teilnahmebestätigung. Möglichkeit der Zertifizierung
Die Teilnehmer*innen erhalten die Möglichkeit, sich beim "Netzwerk Neue Autorität" zertifizieren zu lassen. Dafür ist folgendes Curriculum zu absolvieren:
Struktur des Curriculums
Der Umfang des Curriculums umfasst insgesamt 115 Unterrichtseinheiten, welche in 14 Seminartage (je 8 UE) und Supervision/ Prozessbegleitung (3 UE) untergliedert sind:
1.
Parisozial: Coaching Im Sinne Der Neuen Autorität
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Sie erproben Methoden des Gewaltlosen Widerstandes und entwickeln neue Ideen und Impulse für den eigenen beruflichen Alltag. Methodik: Theoretische Ausführung, gemeinsame Fallarbeit, Fallbeispiele aus der Praxis der Referentin, Methoden des Gewaltlosen Widerstandes Hintergrund-Info: Die "Neue Autorität" wurde von Prof. Dr. Haim Omer konzipiert, Lehrstuhlinhaber für klinische Psychologie in Israel. Ursprünglich wurde es für den Umgang mit Jugendlichen mit destruktivem, gewalttätigem und risikoreichem Verhalten entwickelt. Nach und nach erweiterte Haim Omer sein Konzept. Inzwischen ist es auch ein präventiv wirksames Haltungs- und Handlungskonzept, welches Eltern, Lehrkräfte, sozialpädagogische Fachkräfte und Personen mit Führungsverantwortung stärkt. Es gibt ihnen Mittel an die Hand wie sie ihre Erziehungs- und Führungsaufgaben erfüllen können. Kursgebühr - externe Teilnehmer/innen: 395, 00 €
Kursgebühr - Mitarbeiter/innen der KJF Augsburg: 0, 00 €
Zielgruppe
Pädagogische und psychologische Fachkräfte in der Erziehungshilfe
Dozent(en)
Theodora Koleva-Herrmann
DaF, Psychologie, Pädagogik (Univ.